Презентации без категории

Основная идея программы «Перспективная начальная школа» Цель программы «Перспективная начальная школа»

“Детство — это важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира — от

Появляются сказочные герои Раскрашиваем сказочных героев цветным песочком вместе с мамой

- имеют сохраненный интеллект, но круг их знаний, сенсорных навыков сужен; - физическое развитие у многих ниже среднего, затруднена ориентировка в пространстве, координация движения; - большинство детей имеют нарушения звуковой культуры речи, не вступают в диалог, что отражается на качестве связной

Современное человечество включилось в общеисторический процесс, называемый информатизацией. Этот процесс включает в себя доступность любого гражданина к источникам информации, проникновение информационных технологий в производственные, общественные сферы, высокий уровень информационного обслуживания. Процессы, происходящие в связи с информатизацией общества, способствуют

В национальной доктрине образования Российской Федерации, в качестве одной из основных целей определено воспитание здорового образа жизни, развитие детского и юношеского спорта. В современной России дан мощный стимул к массовому занятию физкультурой и спортом. В п.2.6 ФГОС отмечено, что «Физическое

Литература Доронова Т.Н. Играем в театр: театрализ.деятельность детей 4-6 лет: метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений. М. Просвещение. 2005г.Щеткин А.В., Театральная деятельность в детском саду. М.: Мозаика-синтез, 2007г.Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений.

Задачи для мастера п/о: Создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов; - повышение профессионального мастерства и квалификации участников; - передача преподавателем -мастером своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической

«Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца».

«Повтори». Побеседовать с ребенком о том, какой праздник отмечают 23 февраля, кто такие защитники Отечества. Рассмотреть вместе с ребенком изображения, имеющие отношение к Армии (в газетах, журналах, книгах, интернете, телевизоре и т.д.). Обсудить увиденное, дать необходимые пояснения. По-возможности посетить музей и

«Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу - в результате будет зло, ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать» В.А.Сухомлинский Человек – это просто Я,Это ты и моя семья,Это все, кто умеет дружить,Размышлять, сочинять и

   Виды проектов :ТворческиеИгровыеИнформационно-практико-ориентированныеИсследовательскиеСмешанныеМетод проектов – это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели. Развитие игровых умений детей, поощрение инициативности

Цель: Создание высокой мобильности и возможности самостоятельного моделирования детьми игрового пространства (использование продукта детской деятельности).Задачи: Создание условий для развития творчества, воображения, самовыражения и самореализации детей.Создание тематического разнообразия центров, напрвленных на развитие познавательной активности и производительности. Образовательная область «Познавательное развитие» Центр ФЭМП

Значение мелкой моторики очень велико. Она напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом. Именно поэтому при нарушении речи детские психологи рекомендуют заниматься с ребенком именно развитием моторики детских пальчиков. Кроме того,

Цель: развитие творческих способностей ребенка посредством самовыражения через приготовление изделий из соленого теста. ЗАДАЧИ:Формировать способность к творческому развитию;Развивать изобразительные способности, художественный вкус, творческое воображение;Сформировать умение и навыки в практической творческой деятельности;Научить работать с соленым тестом;Организовать творческое общение в процессе обучения, воспитывать

Физические показатели правильного развития ребенкаРОСТВЕСОГКОГ Факторы, влияющие на физическое здоровье ПитаниеДыханиеФизические нагрузкиЗакаливаниеГигиенические процедуры

Постер - это художественно оформленный плакат, который используется для рекламных или декоративных целей. Постерное консультирование - форма информирования родителей посредством постеров, плакатов, содержанием которых является лаконично и кратко изложенная информация, адресованная родителям или воспитанникам.

Утром мы встречаемся, приветствуем друг друга, и, по желанию, рассказываем о нашем настроении. В этом нам помогает наша волшебная эмоциональная дверь. С нее начинается утро, мы делимся настроением. Чем огорчена Лера? Забыла дома игрушку. Мы утешим, успокоим, поделимся своими игрушками, и