Презентации без категории

ВведениеТерритория дошкольного учреждения - это его своеобразная визитная карточка. Как театр начинается с вешалки, так детский сад начинается с территории. Любой посетитель, ступив на участок ДОУ, обращает внимание на его ухоженность. Если ваш взгляд радуют разноцветные клумбы, чистые дорожки, спортивные снаряды,

Актуальность1 По данным "ЮНЕСКО" два миллиона российских детей имеют особенности физического и психического развития. 2.В России каждый год на 5% увеличивается число детей с ограниченными возможностями здоровья. 3.Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - это дети в возрасте от 0

Дорогие наши мамы пусть ваша доброта принесёт тепло в сердца окружающих вас людей. Пусть в вашем доме всегда звучит музыка, музыка любви и счастья!!!

Коллектив ‒ есть объединённая группа участников, имеющая общую социально-значимую цель. А. С. Макаренко– это организованная группа, в которой ее члены объединены общими ценностями и целями деятельности, значимыми для всех детей, и в которой межличностные отношения опосредуются социально и личностно значимым содержанием

МУЗЫКАЛЬНО – ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ТРИ ПОРОСЁНКА»Цель: Развивать интерес к музыке и музыкальной деятельности, расширять представления о жанрах музыки. НЕОБХОДИМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ:Детские варежки, перчатки, разной веселой расцветки (количество по желанию),Большие и средние пуговицы

Можно ли 13 шариков разделить на 4?13 : 4 = 3 (ост. 1)Я думаю нет! Компоненты действия13 : 4 = 3 (ост. 1)деления с остаткомнеполное частноеостатокделимоеделитель

ФГОС ДООсновной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра Игровая деятельность детей

А вы знаете, что 29 ноября в 1783 году русская азбука пополнилась еще одной буквой - буквой "Ё". С тех пор, именно в этот день, отмечается необычный праздник - день рождения буквы "Ё"! Удивительно! Не правда, ли? А

Цель:Всестороннее гармоничное развитие детей, имеющих проблемы в развитии.Задачи:Воспитательные: Формирование у детей элементарных представлений о доброте, взаимопонимании и дружбеКоррекционно – образовательные:Расширение словаря, развитие грамматического строя и связной речиФормирование количественных представлений Задачи:Коррекционно – развивающие:Развитие сенсорного восприятия, внимания, памяти, мышленияРазвитие общей и мелкой моторикиРазвитие

«Неправильно считать, что ребенок с интеллектуальными или любыми другими нарушениями развит хуже, чем его сверстники, которые не имеют проблем в развитии, он просто « иначе» развит; работать с таким ребенком нужно, опираясь не на « золотники» болезни, а на « пуды

Макароны – это самые разнообразные изделия из высушенного пшеничного теста. Они такие разные

Потерян дневник. Нашедшего прошу ни в коем случае не возвращать. Солидное возна-граждение гарантируется Мельник Кирилл

ФГОС ДО нацеливает на личностно-ориентированный подход к каждому ребенку для сохранения самоценности дошкольного детства, на отсутствие жесткой регламентации детской деятельности. В соответствии с ФГОС ДО РППС должна обеспечивать и гарантировать:

СЕМИСВЕЧНИК

Как появился танецЛюди начали танцевать еще в глубокой древности. Танец при этом был обрядовым действием, которое необходимо было совершать для того, чтобы задобрить богов, чтобы рос урожай, рождались дети, прибавлялось здоровье. Танцем

Отбор и комплектование детей с нарушениями речи в логопедические группы детского сада производится на заседаниях медико-психолого-педагогических комиссий.ПМПК по отбору детей и комплектованию групп с нарушениями речи организовано и работает при Управлении образования г.Троицка.По окончанию заседаний ПМПК на основании заполненных протоколов составляются

СКОРО СКАЗКА СКАЗЫВАЕТСЯ, ДА ПОСТЕПЕННО РЕЧЬ РАЗВИВАЕТСЯНАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ПЕСНИ УЧАТ ДЕТЕЙ:ДОКАЗАНО, ЧТО МАТЕРИНСКОЕ ПЕНИЕ СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ ОБЛАСТЕЙ МОЗГА ОТВЕТСТВЕННЫХ ЗА РЕЧЬКОЛЫБЕЛЬНАЯ – ПЕРВАЯ УЧЕБА ПЕРЕД СНОМ- ПЛАВНОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ ФРАЗ;- ОБОГАЩАЮТ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС; РАЗВИВАЮТ ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ; ПОМОГАЮТ ОСВОИТЬ ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ; УЧАТ