Презентации без категории

Цель: Научить детей группировать предметы по цвету, развивать мелкую моторику, умение сравнивать, анализировать и классифицировать.Материал: Силуэты машин и колёса, сшитые из фетра разного цвета.Ход игры: Педагог предлагает детям рассмотреть машины. Дети рассматривают и определяют, что у машин не хватает колёс. Педагог

Актуальность темы Именно во время формирования ребенка как личности встает острая необходимость заложить в его сознание патриотические чувства, чувства гордости за свое Отечество, вызвать желание быть такими же как настоящие воины. Для этого необходимо дать представления об армии, о том каким должен

Цель данного пособия: активизировать познавательное развитие детей.Задачи:1. Учить детей узнавать предметы по характерным признакам на ощупь.2. Развивать мелкую моторику рук, пальцев, тактильные ощущения. Развивать согласованность движений правой и левой рук. 1). Взять коробку среднего размера2). Сшить чехол из ткани3). Сделать отверстия для

Цель: знакомство детей со стеклом и его свойствами.Задачи. Образовательные:1.Формирование представлений о рукотворном материале стекле – составе стекла, его свойствах и способе изготовления;2.Дать представление о применении стекла;Развивающие:1.Развитие внимания, наблюдательности;2.Обогащение словарного запаса по теме: «Стекло»;Воспитательные: 1. Воспитание интереса к окружающему миру;2. Воспитание

Цели: Развивать художественный вкус;Развивать наблюдательность; Творческое воображение;Воспитывать любовь к живой природе;

19 августа 1960 г. был запущен корабль – спутниктипа «Восток», с собаками Белка и Стрелка, а вместе с ними 40 мышей, 2 крысы, различные мухи,растения и микроорганизмы, которые 17 раз облетели вокруг Земли и приземлились. Хем – первый шимпанзе – астронавтЗапущенный

Агрессия – это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения.

КартонКлей «Титан»Ленты атласныеДля украшения: различные пуговицы, стразы, бисер, фломастерРаспечатываем и переносим на картон, затем вырезаем.Все, наш шаблон готов, можно теперь обклеивать атласной лентой: уголок края ленты приклеиваем к картону, затем начинаем спиралькой обматывать нашу восьмерку.Обклеивать можно как 1 лентой, так и

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС – состояние, при котором невозможно дальнейшее функционирование личности в рамках прежней модели поведения, даже если она целиком устраивала данного человекаКризис сопровождается массой позитивных и негативных изменений в детском организме. (Следует помнить, что все трудности носят временный и преходящий характер).

Как называется документ, в котором закреплены права ребенка в нашей стране?Конвенция о правах ребенка Право на жизньНикто и никогда не может лишить ребенкаЖИЗНИ

начало

Под категорию молодой специалист попадают педагоги: Без стажа педагогической деятельности; С небольшим опытом работы; Педагоги, вышедшие из отпуска по уходу за ребенком; Вновь поступившие на работу, даже если они имеют определенный опыт работы в ДОУ; Назначенные на должность, по которой они

СодержаниеЦели занятияИгра –это серьёзноКлассификация игрКомпоненты игрыОнтогенез игровой деятельностиКак научить детей игратьДавайте поиграемПроверь себяДля Вас, педагогиИнтернет – ресурсы Цели занятияПополнить знания педагогов по теории развития игровой деятельности дошкольников Совершенствовать руководство игровой деятельности дошкольников

Цель семинара:познакомить педагогов МБДОУ № 29 г. Азова с правилами и принципами создания портфолио; подробно разобрать структуру портфолио педагога; создать благоприятный психологический настрой у педагогов в вопросе создания их профессионального портфолио. Семинар –практикум для педагогов МБДОУ № 29 г. АзоваПодготовила: старший

Задачи: -Углублять знания о Российской армии. Воспитывать чувство гордости за ее достижения.-Формировать у детей уважительное отношение к своим родителям, интерес к истории семьи, профессиям своих родителей (пап).-Формировать у детей представления о себе, как о члене семьи, детского коллектива. -Формировать интерес к

Физкультминутки – это кратковременные упражнения.Физкультминуток -1.5-2 минуты; рекомендуется проводить ,начиная со средней группы.Длительность. Значение :Помогают отдохнуть, развлечься, снять напряжение, получить ощущение физической разрядки, улучшают кровообращение, снимают утомление мышц, нервной системы, активизируют мышление детей, создают положительные эмоции и повышают интерес к

Развитие  речи  у  ребенка  есть  процесс  овладения  языком, умением  пользоваться  языком  как  средством  познания  окружающего, усвоения  опыта,  накопленного  человечеством,  как  средством  познания  самого  себя, как  могучим  средством  общения  и  взаимодействия  людей.»