Презентации без категории

«Лучший способ сделать ребенка хорошим – это сделать его счастливым» Проект направлен на благоустройство и декоративное оформление участка группы «Радуга»

Унберенче февраль.Җҗ Җиде кат үлчә, бер кат кис. Алмагач, җиләкле, һәйкәл, алар, йөгерә, шәфкатьле, сез, унбер, зәңгәр, борынгы, йөзә.Сүзлек диктанты.

РИСОВАНИЕ * Правильно передавать в рисунке форму, строение предметов, расположение частей, отношение по величине. * Изображать в одном рисунке несколько предметов, располагая их на одной линии, на всём листе, связывать их единым содержанием. * Создавать узоры на полосе, квадрате,

ВишняВишня - ягодка созрела, Ах, как вовремя поспела,В сад сегодня мы пойдем, И всю вишню соберем. На компот и на варенье, Будет деткам угощенье. КрыжовникСозревший крыжовник Немыслимо сладкий. Пушистые ягодки любят ребятки. Но кустик душистый с шипами растёт. Давайте попросим,он их

По плану лексических тем в подготовительной группе   в октябре реализуется  тематическая неделя по теме «Перелётные птицы».В ходе предварительной  работы  проводилась систематизация материала по теме, изучалась  методическая  литература, были подобраны произведения детской литературы по программе, составлена план-схема по изучению этой темы. В

Бобр

Паспорт проектаТип проекта: информационно-творческий, игровой.Продолжительность проекта: недельный.Участники проекта: дети, педагоги, родители.Характер содержания: ребенок и семья, ребенок и природа. Аннотация проекта Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых и птиц, образом жизни и их важнейшей

Максимальный первичный балл: 18

Анализ диагностики показал большое количество детей с низким уровнем развития речиАнализ внутренней средыРодители редко дают детям в домашних условиях ИЗО материалыЭкспресс- диагностика детей показала низкий уровень развития психических процессовПальчиковая гимнастика мало применяется в педагогическом процессеРодители практически не играют с детьми в

Авторнаучный руководитель УМК «Перспектива», автор концепции - Людмила Георгиевна Петерсон – доктор педагогических наук, профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» . 2. История создания Начиная с 1975 года, под руководством ведущих российских Людмила Георгиевна Петерсон участвовала в разработке теоретических основ

«Если ученик не научится в школе сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые, научившись копировать, умели делать самостоятельное приложение этих сведений» Л.Н.Толстой «Через игру- к знаниям!»

Конституция Российской Федерации — основной закон нашей страны 10 июля 1918 года в России появилась первая Конституция, которая была принята на 5 Всероссийском съезде Советов