Презентации без категории

При переходе выпускников начальной школы в 5-й класс:возрастает состояние стресса;кабинетная система и много учителей-предметников;сложность адаптации к учителям;переутомление;многообразие и отличие приемов работы на уроке;отсутствие единства требований.У обучающихся должны быть сформированы такие новообразования как произвольность и способность к саморегуляции. Происходит качественное изменение учебной

2015-2016 учебный год

АккутальностьТанец – как способ развития основных познавательных процессов личности ребенка и его эмоциально-волевой сферы. ЦельРаскрытие творческого потенциала ребенка средствами музыкально-ритмических и танцевальных движений; развитие артистичности, внутренней свободы.

Актуальность выявленной проблемы : обозначенные противоречия определили тему нашего исследования «Особенности организации предметно-развивающей среды в группах раннего возраста». Объект исследования - процесс организации предметно-развивающей среды в группах детей раннего возраста. Предмет исследования – модель организации предметно-развивающей среды в группа

Консультация для родителей: «Дорога. Ребенок. Безопасность.» Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, организация совместной деятельности родителей, воспитателей и воспитанников, повышение культуры участников дорожного движения. Задачи: побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их

ЗАДАНИЕ «ИНТЕРВЬЮ»Время работы 6 минутКто из детей идет в школу? Как зовут Вашего ребенка?Волнуют ли Вас предстоящие перемены?Что радует и что тревожит в своём ребенке?Нужно ли готовить ребенка к школе родителям ? Чтобы мой

Microsoft Publisher 2003 Программа Microsoft Publisher представляет собой настольную издательскую систему, содержащую множество различных шаблонов. С помощью этой программы можно создать газеты, брошюры, визитные карточки, открытки, объявления, подарочные сертификаты, а также веб-страницы, для создания которых В Publisher включено множество готовых макетов.

Понятие «задержка психического развития»Задержка психического развития (ЗПР)- временное отставание развития психики в целом или отдельных ее функций.В этиологии ЗПР играют роль: конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, патология беременности и родов, частые болезни в раннем возрасте, неблагоприятные условия воспитания. Классификация ЗПР

«Мозаика» - дополнительная комплексная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности. Программа предназначена для детей от 6 до 7 лет и рассчитана на 1 год обучения.ЦельСоздание образовательной среды, способствующей развитию интереса ребенка к образовательному процессу и интеллектуальной деятельности, стимулированию формирования стремления к самообразованию.

Креативность является ведущим компонентом педагогической деятельности и решающим фактором продвижения педагога к вершинам педагогического мастерства.

Притча для размышления над темой

Познавательное развитие по ФГОС ДО – это развитие интересов, любознательности, познавательной мотивации, развитие воображения и творческой активности.Познавательные процессы – это система психических функций, обеспечивающих отражение, познание субъектом явлений объективного мира, т.е. природной и социальной среды.Познавательная сфера личности включает: Ощущения- ВосприятиеВниманиеПамятьМышлениеВоображениеТеоретические

Методы ознакомления с художественной литературой. Чтение воспитателя по книге или наизусть. Рассказывание воспитателяИнсценированиеЗаучивание наизусть Чтение воспитателя по книге или наизустьЭто дословная передача текста. Читающий, сохраняя язык автора, передает все оттенки мыслей писателя, воздействует на ум и чувства слушателей. Значительная часть литературных

Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» Правовые и нормативные основы разработки предмета ОРКСЭЗакон «Об образовании» (2007 г.), устанавливающий приоритет духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.Поручение Президента РФ (от 02.09.09, Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжения Председателя Правительства РФ (от 11.09.09,

Театрализованная игра «Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре. И вся история отдельного человека как деятеля и работника может быть представлена в развитии игры и в