Презентации без категории

1 сентября, пожалуй, единственный праздник, который обязывает родителей первоклассников ответить на такие важные вопросы:как сложатся взаимоотношения ребенка с учителем и одноклассниками?Интересно ли будет учиться или учебное время превратится в скучную обязаловку?Будет ли справляться новоиспеченный ученик с домашними заданиями?Как ему помочь адаптироваться

«Счастлив тот, кто у себя дома». Л. Н. Толстой АктуальностьЦель: Способствовать сближению и взаимопониманию между родителями и детьми;Задачи:раскрытие важности

Одежда:Яркие цветаФликерыНе скользкая обувьПерчатки, варежкиЕсли есть возможность телефонПриучайте ребенка выходить заранее ! Безопасный маршрут должен быть один! Разработайте безопасный маршрут «Дом-Школа-Дом»Разработайте дополнительный безопасный маршрут «ДОМ-СЕКЦИЯ (Кружок) – ДОМРебенок должен знать лишь несколько знаков, среди которых: «Пешеходный переход» (5.19.1; 5.19.2); предупреждающий знак «Пешеходный переход»

Обратимое критическое состояние окружающей среды, угрожающее существованию живых организмов. Экологический кризис Причины кризиса :- огромные масштабы человеческой деятельности, радикально изменяющей природу, общество, образ жизни людей.- неспособность человека рационально распорядиться этой могучей силой. Имеют планетарный, общемировой характер, затрагивают интересы всех народов мира.Угрожают

Общие сведенияДата рождения: 02. 11. 1969г.Образование: среднее специальное, Серпуховское педагогическое училище, 1989 г. Специальность: дошкольное воспитание Стаж работы:а) общий 23 годаб) общий педагогический 6 летв) педагогический в данном учреждении 4 годаМесто работы: МБДОУ ЦРР детский сад №1 «Рябинка»Занимаемая должность: воспитательКатегория

Цель проектной деятельности: создание условий для формирования и развития исследовательских умений учащихся, вовлечение их в активную проектно-исследовательскую деятельность.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» Содержание образовательной области «Художественное творчество» направлено на достижение целей формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении через решение следующих задач:развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация,

Важнейшей задачей современной системы образования являетсяформирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию Программа формирования УУД Личностныевнутренняя позиция,мотивация,нравственно-этическая оценкаПознавательныезнаково-символические средства, логические действия и операции,постановка и решение проблемРегулятивныецелеполагание, планирование и прогнозирование, контроль и коррекция,

Майский праздник - День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена

Система оценки и контроля1. Что оценивать?Оцениваем результаты: - предметные, - метапредметные - личностные

Технология Воскобовича может решить большое количество образовательных задач: осваивают цифры и буквы, является счетным материалом; узнают и запоминают цвет, форму, знакомит с основами геометрии;тренируют мелкую моторику рук; основа для моделирования, творчества, которое не имеет ограничений по возрасту.знакомит с основами геометрии, пространственной

Какие бывают театры?

Авторы: Третьякова Ирина Александровна, Шолохова Римма Владимировна. Участники: Воспитатели, инструктора по физической культуре, дети старшего дошкольного возраста группы «Солнышко», «Колокольчик», родители. «Игра — тип осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе». Через игру педагог

Активные методы обучения — это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности обучаемых в процессе освоения знаний Активные методы обеспечивают решение образовательных задач в разных аспектах: • формирование

У Катюши строгий вид .Что у вас ,живот болит?Вам бы надо подлечиться,Есть для этого больница.Наша Катя будет врач ,Пожелаем ей удач. Врачи помогают и взрослым и детям как самые добрые люди на свете

Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО) разработана рабочей группой педагогов МБДОУ детский сад «Чайка» п. Мотыгино в составе: Пономарева Н.Л.- заведующая, Бодикова З.О. – старший воспитатель, Валгина В.В. – учитель-логопед, Ловцевич Е.Ю. – воспитатель, Московская С.В. – воспитатель, Ловцевич Ю.Н.

Мнение психологов: привить любовь к книге и чтению возможно только до 9 лет. Позже это сделать очень трудно, а подчас и практически невозможно.Так что основная задача по воспитанию читателей ложится на плечи родителей.