Презентации без категории

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕЛарина Ольга НиколаевнаОбщий и педагогический стаж 24 года.24 года назад выбрала профессию «Воспитатель детского сада». 12 лет моей работы прошли в МБДОУ №125 – детский сад комбинированного вида г. Тулы.В 1987 году закончила одногодичный педагогический класс при средней общеобразовательной

Вилкова М.В.СОШ №6, г. МуромУрок как основная форма обучения Что изменилось в требованиях к уроку? Что изменяется при подготовке и проведении урока в деятельности учителя и учащихся?Принципы управления учебным процессом (5 функций Анри Файоля):планирование;организация;реализация и контроль;коррекция;анализ. Вилкова М.В.СОШ №6, г. МуромОбъявление

Актуальность обучения детей и безопасного поведения на дорогах города в наше время ни у кого не вызывает сомнения. Связано это с тем, что у детей отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна нам, взрослым.Жажда знаний, желание открывать

КОНЬ ЗАГАДКА №2Один раз погибает, а один раз родится.

Умениявыдвигать гипотезызадавать вопросывидеть проблемудавать определение понятиямклассифицироватьделать выводы и умозаключениядоказывать и защищать свои идеиработать с текстом Математика. 1 класс. Число и цифра 5. Мотивационный этапУмение задавать вопросыКакие числа на рисунках?Сколько нот, струн?На какой ступеньке стоит девочка?

НАШ ВЕСЁЛЫЙ ОРКЕСТР

Курс «Основы светской этики»Тема урока"Дружба"

Мордочка усатая, шубка полосатая, Часто умывается, но с водой не знается

Если день начать с зарядки, будет все у вас в порядке!

Цель – развитие познавательных процессов при подготовке детей к обучению в школе. В соответствии с ФГОС на ступени предшкольного и начального общего образования решаются следующие задачи:развивать познавательные, психические процессы, познавательную деятельность детей;развивать устную речь дошкольников: расширять активный и пассивный словарный запас,

В России проживает свыше 142 мл человек, 25% составляют дети до 18 лет. При этом число детей с различными нарушениями интеллектуального и физического развития достигает 1,5 млн человек, около 600 000 из них – дети–инвалиды. И лишь незначительная часть этих детей (около

В нашей стране ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень тревожной. Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети нередко оказываются в аварийных ситуациях. Причиной ряда ДТП иногда становятся сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения и

Актуальность. За последние десятилетия чётко обозначилась тенденция к изменению сущности, целей и приоритетных ценностей российского начального общего образования. В связи с этим приоритетной становится развивающая функция обучения, которая должна обеспечить- становление личности младшего школьника,- раскрытие его индивидуальных возможностей.Особую значимость приобретают в начальной школе

ЭМОЦИИположительныеотрицательныерадостьвосторгудивлениеинтересгрустьзлостьстрахогорчение Испуг – эмоция, эмоции – непродолжительные переживания.Переживания могут быть продолжительнымичеловек легко «переключается» с одной эмоции на другую и это называют настроениемНастроение – это эмоциональное состояние человека, настрой человека на положительные и отрицательные эмоции.

Условия: Особенности проведения занятийКроме главной цели – обучить детей чтению по складам мы будем преследовать и иные цели, а именно:Адаптация детей к условиям ДС и развитие эмоциональной сферы детей Сенсомоторное развитие детейСтимулирование речевого развитияРасширение поведенческого репертуара детей и развитие коммуникативных способностей

Цели и задачи Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей а области окружающий мир Расширять представление детей о разной среде обитания морских животных Формирование у детей представления о рыбах, как о живых существах, живущих в воде

Символы России:Государственный флагГосударственный гербГосударственный гимн