Учебные презентации

Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Всё бы хорошо, да одно горе - детей у них не было. Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на них из окна глядят

Полевые цветы- это цветы которые растут в поле и на лугах. Ромашки

Задачи: Формировать ритмический и интонационный слух, навыки инструментального сопровождения речи. СОРОК ГРОШЕЙ ИГРА - СКОРОГОВОРКАШли сорок мышей, несли сорок грошейДве мышки поплоше несли по два гроша,Согнулись под тяжестью ноши.Шли мыши в Москву разгонять тоску.Две мышки

"Дневник Тани Савичевой"

Морской глазЭто озеро находится в Волжском районе республики Марий Эл в деревне Шарибоксад (2 км от Сотнура). Своё название оно получило благодаря почти правильной круглой форме и насыщенному синему цвету воды. Озеро достаточно маленькое по площади, 45-50 м в диаметре, но

В речи звуки произносятся не изолированно, а плавно один за другим, и органы артикуляции должны уметь быстро менять свое положение. Добиться четкого произношения звуков, слов, фраз можно только при условии хорошей подвижности органов артикуляционного аппарата, их умении перестраиваться и работать слаженно,

Тема: Терроризм – угроза обществу Цель: сформировать у обучающихся представление о терроризме. Задачи 1. Акцентировать внимание обучающихся на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов. 2. Содействовать

СогласиеЕДИНСТВООбщностьСплоченность Что такое коллектив?Группа лиц, объединенных общей работой, учебой, общими интересамиТолковый словарь С.И. Ожегова

Центр подвижных игр Центр трудовой деятельности.

Формирование творческой, ориентирующейся в современном информационном пространстве, социально активной личности является важной задачей современной системы образованияУчащийся должен усвоить не только энциклопедические знания, но и набор компетенций - умение работать с незнакомой информацией, с нестандартными задачами, сочетать логику с интуицией Исследовательская образовательная

Актуальностьрасширить кругозор детей о выращивании зерновых культур; узнать, как растут зерновые культуры в разных условиях: в земле, в воде, без земли, без воды, без солнца. Задачиформировать навыки детско-взрослой трудовой деятельности; учить детей ухаживать за растениями; побуждать детей к длительному наблюдению за развитием одного и

С целью развития познавательной активности учащихся, выработки умений работать с первоисточниками, дополнительной литературой , привития навыков самостоятельного добывания знаний, выступления перед широкой аудиторией на уроках и во внеклассной работе применяю проектную и исследовательскую работу. Проект «Помоги зимующим птицам!» Бубенцова Виктория, 1

Особенности современного ребенка :У детей большие различия паспортного и физиологического развития. У детей обширная информированность практически по любым вопросам. Но она совершенно бессистемна.У современных детей сильнее ощущение своего «Я» и более свободное независимое поведение. Отсутствие авторитета взрослого человека.У современных детей более

С самого раннего детства нас окружают книги. Они становятся неотъемлемой частью нашей жизни. С книгами мы познаём мир, учимся мыслить, сопереживать, любить, находить грань между добром и злом.

Комплексные итоговые работы (как способ проверки метапредметных результатов) Все итоговые комплексные проверочные работы имеют схожую структуру, позволяющую отслеживать динамику в подготовке каждого ученика.Они строятся на основе не сплошного текста, к которому дается от 11 (в первом классе) до 16 вопросов и

Олимпиада по русскому языкуrm.kirov.ru Олимпиада для юных филологов «Светозар»http://www.svetozar.ru/

А а А а

«Детство - важнейший период человеческой