Учебные презентации

Тимофеева Елена ЕвгеньевнаВОСПИТАТЕЛИМихайлова Мария Владимировна Списочный состав группы 28 детей, из них 16 мальчиков и 12 девочек

Следы медведя След лося

Ax, какое облако,Облако глубокое,Белое да лёгкоеПрямо надо мной. Ах, какое облако,Облако высокое,Облако далёкое —Не достать рукой. Уронило солнцеЛучик золотой.Вырос одуванчикПервый, молодой.У него чудесныйЗолотистый цвет.Он большого солнцаМаленький портрет.

Семейный клуб «Вместе весело шагать» 1 а классЦель : создание психолого-педагогических условий для взаимодействия детей и родителей, повышение психолого- педагогической культуры родителей, развитие положительных традиций семейного воспитания; формирование у детей коммуникативных компетенций . Предполагаемый результат Успешная адаптация первоклассников.Создание условий для совместной

Что такое творчество? Это всегда воплощение индивидуальности и форма самореализации личности, а ещё возможность выразить своё неповторимое отношение к миру. Каждый ребёнок рождается с творческими способностями, но не

4

Модульный принцип организации педагогического процесса,как способ развития познавательной активности детей Актуальность проблемы«Знание — это абсолютная ценность нашего мира. Необходимо учиться, необходимо познавать. Непознаваемого — не существует, мы можем говорить лишь о том, что существует непознанное».

Птиц в городе мало Куда же улетели птицы?

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». В.А .Сухомлинский ФГОС дошкольного и школьного образования направлены на развитие ребёнка. Основная задача дошкольного образования - создание условий для формирования у

Цель: Автоматизация звука [р] в словах, предложениях. Образовательная задача: закреплять знания по лексической теме «профессии»Коррекционные задачи: Развивать фонематическое восприятиеУпражнять в правильном произнесении звука Закреплять навыки звуко- слогового анализа и синтезаЗакреплять умение употреблять существительные И п. ед и мн числа Развитие зрительной

Просмотр призентации. Мы рисуем.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ1. Развитие у детей логико-математических представлений и представлений о математических свойствах и отношениях предметов, конкретных величинах, числах, геометрических фигурах, зависимостях, закономерностях. УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ

Измеряем глубину нетронутого снежного покрова. Возле деревьев, в тёмном месте.

Обогащает словарный запас.Учит формулировать идею (ключевую фразу).Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом.Получается у всех.Активизирует и развивает мыслительную деятельность. Педагогическая ценность Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк»;Синквейн – это не обычное стихотворение, а

Наши цели на уроке: Я хочу научиться…. Я хочу узнать…. Какие формулы вы знаете? P = (a + b) * 2S = a * bV = a * b *ca = b * c + r, r < bs = v

Структура конспекта образовательной деятельности Тема: «Составление описательного рассказа о черепахе»Цель : Составление описательного рассказа детьми с использованием опорных знаков в мнемотаблице.Задачи:1. Познакомить с жизнедеятельностью черепахи в процессе экспериментирования.2. Развивать связную речь и обогащать словарный запас .3. Воспитывать бережное отношение к