Учебные презентации

КороваУ коровы есть голова, туловище, хвост и вымя. Тело покрыто шерстью. На голове у коровы есть уши и рога, с помощью которых она защищается. Еще у коровы есть глазки, нос и рот.

Сбалансированное питание дошкольников Одно из необходимых условий по сохранению и укреплению здоровья дошкольниковФизического и нервно-психического развитияУстойчивости к развитию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды

Благословение, т.е. благо приносимое словом -это сильное духовное действие, преподаваемое в молитвенно-словесной форме (часто с присовокуплением ритуальных действий руками), которое сообщает благословляемому соответственную благодать, помощь и защиту от Бога.  Просящий благословение у Бога или Его посредника тем самым являет свое смирение, неупование

«Животные средней полосы» «Домашние животные»

Направления работы ПМП-службы ДОУКомплексная диагностика развития ребенкаОрганизация и проведение коррекционно-развивающие мероприятийМетодическая работаКомплексные лечебно-оздоровительные и реабилитационные мероприятияКонсультативно-просветительская помощь родителям по вопросам воспитания и обученияУстановление различных форм сотрудничества с другими институтами детства (ОСДР, МОУ СШ № 3, 5)Психолого-медико-педагогическое сопровождение ФОРМЫ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Учит нас Витаминка всему, что знает сама.Что бы вкусно нам поесть, надо все нам учесть.Что полезно, вкусно кушать, нам расскажет добрый друг.Наша Витаминка приглашает вас в путешествие по вкусной и полезной еде!!! Узнаем мы о здоровье, путешествуя в Валеологию, с Витаминкой,

Объект исследования: процесс ознакомления детей дошкольного возраста с природой Предмет исследования: экологические эксперименты как метод ознакомления детей старшего дошкольного возраста с природой Цель исследования: изучить особенности экологического экспериментирования и определить наиболее эффективные условия его применения

Визуальная поддержка позволяет «запустить»РечьКоммуникациюНавыки общенияИ уменьшить проблематичное поведение Для детей с РАС сильная сторона -Понимают то, что они ВИДЯТ, лучше, чем то, что они СЛЫШАТ

- нарушено звукопроизношение;- нарушен лексико-грамматический строй, отмечается бедность словаря;- имеются нарушения слоговой структуры слова;- связная речь не развита.ОНР – это различные сложные речевые расстройства, при которых у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом нарушено формирование всех компонентов речевой

Актуальность темы«Образованным человеком называется тот, кто приобрел много знаний и привык быстро и верно соображать, что хорошо и что дурно, или, как выражающие одним словом, привык «мыслить».Н. П. Чернышевский Цель работы: определение содержания комплекса игр и условий их организации для развития

ТЕМА: Творческий пересказ с опорой на серию сюжетных картинок по обозначенному началу рассказа. ЦЕЛЬ: - Формирование умения определять и

ЦельПознакомить слушателей с вопросами пожарной безопасности, организацией противопожарной защиты учреждения и законодательно- нормативной базой действующей в этой области. Введение На территории Российской федерации каждый год происходит в среднем около 300 тысяч пожаров. Материальный ущерб от пожаров исчисляется десятками миллиардов рублей.Пожароопасная

Федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой трехсторонний общественный договор между семьёй, обществом, государством. Родители обучающихся становятся субъектами образовательного процесса, непосредственно участвующими в ходе его проектирования и реализации. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их

По доминирующей в проекте деятельности: практико-ориентированныйПо содержанию: психолого- педагогический. Участники проекта: дети средней группыПо времени проведения: краткосрочныйПо характеру контактов: в рамках ДОУ Форма представления проекта – презентация.  Тип проекта Возраст от 4 до 5 лет имеет особое значение для речевого развития

Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без существования в нём игрушек. Именно они служат для него той средой, которая позволяет выражать свои чувства, исследовать окружающий мир, учит общаться и познавать себя. Народная игрушка – это игрушка развивающая, вобравшая в себя игровую культуру

В процессе обучения учителю следует: - использовать четкие указания; - поэтапно разъяснять задания; - учить последовательно выполнять задания; - демонстрировать уже выполненное задание; - повторять инструкции. Виды деятельности в учебном процессе: -

учебная зонаигровая зонаинтеллектуальная зоназеленая зонабытовая зонадвигательная зонатворческая зонаОписание образовательно- развивающей среды:

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, познавательно-игровой, оздоровительный.