Учебные презентации

Минутка чистописанияВ воде купался, а сух остался.Гг гг ге гл Словарная работа В…круг, д…журный, з…вод, за…ц, к…р…ндаш, п…льто, …гурец, т…варищ, р…бота, с…поги.

п.3.3.4. ФГОС ДО «Развивающая предметно - пространственная среда должна быть: содержательно-насыщенной; трансформируемой; полифункциональной; вариативной; доступной; безопасной» п.3.3.4. ФГОС ДО«Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудование и инвентаря должны обеспечивать:игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами;двигательную

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал! «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».ГЛАВНАЯ ЧАСТЬ злющая собачонкаГЛАВНОЕ СЛОВО

Цель проекта:Рассказать о замечательных делах, поступках и достижениях наших земляков Задачи проекта: Собрать информацию в виде фотографий и фактов из биографии; Подготовить рассказ-презентацию; Познакомить со своим проектом одноклассников Христофор Колумб КарьерамореплавательДата рождения26 августа 1451 г. ДеваКто родился в этот день?Возраст54

Семья для ребенка это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

Дети о здоровом образе жизни:Дышать свежим воздухомНадо закалятьсяНельзя есть вредныеи грязные продукты Дети о здоровом образе жизни:Много гулятьБыть чистымНельзя долго сидеть за компьютеромИграть в подвижные игрыи аккуратным

ПОВЕСТКА ДНЯС НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ!23413 класс: программа, режим, требования «Наши первые отметки» Выборы родительского комитета Разное Наиболее сложные темырусский языкь на конце имён существительных после шипящихправописание родовых окончаний имён прилагательныхизменение имён существительных по падежамправописание безударной гласнойправописание парной согласнойправописание непроизносимой согласной

Берегите птиц.« Птицы – наши друзья » Почему нас заинтересовала работа с птицами ? Они привлекают детей своим внешним видом, повадками. Дети радуются появлению птиц, с интересом наблюдают за ними принимают активное участие в оказании помощи птицам в зимний

Веселые подвижные игры-наше детство. Кто не помнит веселых пряток, жмурок , салок , догонялок? Когда возникли эти игры и кто их придумал? Наверное, на эти вопросы нельзя найти точного ответа. Эти игры, как и песни и сказки, созданы

Тема: «Посуда для бабушки Федоры» (Аппликация)Задачи:Закрепить знание детей о посуде. Формировать представление об её функции. Закрепить некоторые правила и навыки культуры после еды. Воспитывать приветливость, заботливость, сочувствие. Обогатить словарный запас следующими словами и фразами: чистая; красивая; праздничная; мы рады; угощайся, пожалуйста;

1 конкурс : «Мы команда» 2 Конкурс : «Узнавай-ка»

Цель: Познакомить со свойствами сахара, формировать у детей исследовательские навыки.Тип проекта: исследовательскийКраткосрочный, 1неделяУчастники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели, родители.1 этап: создать информационно – методическое обеспечение проекта.2 этап: реализация проекта.3 этап: Презентация проекта на мастер – классе педагогов ДОУ. Из чего состоит

Проблема творческого развития дошкольников - одна из самых актуальных. Для того, чтобы ребенок проявил творчество, необходимо обогатить его жизненный опыт яркими художественными впечатлениями, дать необходимые знания и умения. Чем раньше начать развивать детское творчество, тем больших результатов можно достигнуть. Данную

Диагностическая методика «Секрет» Т.А. Репиной Диагностическая методика «Ребенок и сверстники» А.В. Липницкой

Clothes - одежда blouse

Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы посоветуете брату?Оставить себе и позаботиться о нём.Отнести в лес. Дома он погибнет.Поиграть с ним и отпустить. Собирая грибы в лесу вы увидели мухоморы .

Верно: 20 Ошибки: 0 Отметка: 5Время: 0 мин. 43 сек.Время: 1 мин. 1 сек.ещёДля выхода – нажмите ESC 9·327182436

Образовательная цель:Развитие связной речи Задачи:Коррекционного-развивающие:Совершенствовать навыки детей самостоятельно составлять рассказ с опорой на картинно – графический план (мнемотехника) и предложенный заголовок.Формировать навык связности, полноты, непрерывности рассказывания.Закреплять навыки правильного произношения поставленных звуков.Образовательные задачи:Расширять и уточнять представления

«Познавательное развитие»: обобщить и систематизировать знания детей о знаках >,», «», «Сравни количество бабочек и вставь нужный знак>