Учебные презентации

ПРОБЛЕМАВ последние годы, на фоне глубоких кризисных явлений в стране, стала всё более заметной утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания МиссияДонести до учащихся, что «Патриотизм – это когда вы считаете, что это страна, лучше всех оттого, что вы здесь родились»

Нужна ли вода…людям?растениям?животным? Так давайте беречь ее!!!

ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ФУТБОЛА10 декабря, поклонники самой популярной игры на планете отмечают Всемирный день футбола ЧТО ТАКОЕ ФУТБОЛ ?.

Назови предмет одежды ФУТБОЛКА РУБАШКА ПЛАТЬЕЮБКА

Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья,

2436 1812

Представляется целесообразным строить деятельность классного руководителя как с учётом общих тенденций в образовании, с опорой на методические рекомендации Министерства образования и науки РФ об осуществлении функций классного руководителя, так и в соответствии с деятельностью гимназии и особенностями конкретного классного коллектива ТЕНДЕНЦИИ

ГДЕ ПРЯЧЕТСЯ РАЗГАДКА? Цель: упражнять детей в разгадывании кроссвордов и ребусов Где изображён город?123456Где изображено село?

57, 136, 396, 507, 603, 705, 785, 850, 507, 785, 137, 3, 13. 45 + 4 450 + 4045 - 4

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями.Цель проекта: расширение у детей представлений о продуктах, приносящих пользу организму, об организации правильного здорового Тип проекта: познавательно-творческий. Сроки реализации: 3 месяца. • Дать детям общее представление о здоровье как ценности, о котором необходимо постоянно заботиться, научить беречь

Нет конца у строчки,Где стоят три точки…Кто придумает конец,Тот и будет молодец. Хором отвечаемТо я в клетку , то в линейку.Написать по ним сумей-ка, Можешь и нарисовать.Называюсь я…

С 24 по 31 марта в детском саду в рамках проекта «Неделя детской книги» дети старшей группы знакомились с произведениями К.И.Чуковского. Тип проекта:По виду деятельности: художественно – речевой, творческий.По составу участников: фронтальный.По продолжительности: краткосрочный (с 24 по 31 марта)

«Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…» А.Н.Толстой «Прочитай слово»УКВЫБ ОФЕТНИАК

Длина дорожки 70 дм. Кот Матроскин и Шарик вышли навстречу друг другу. Шарик прошёл 42дм до встречи. Сколько дм прошёл до встречи кот Матроскин?70 дм С.46 Задача 1.в противоположных направлениях80 км ? на 50 км б.

Вы слыхали о воде?Говорят, она везде!В луже, в море, в океанеИ в водопроводном кране. Как сосулька замерзает,В лес туманом заползает.Ледником в горах зовётся,Лентой серебристой вьется.

КНИГА, БЛОКНОТ, ФОТОГРАФИЯ ПЛАСТИНКА, ПЛЕНКА, КАССЕТА