Учебные презентации

Задачи.1.Формировать представление о дымковской игрушке, процессе ее изготовления, цветовой гамме и многообразии форм.2.Развивать эмоциональную отзывчивость при восприятии изделий из глины.3.Воспитывать интерес к декоративно-прикладному творчеству и народным промыслам России. Дымковская игрушка- один из старинных промыслов России.Изготавливают игрушки в селе Дымково. Возникновение игрушки

РУССКАЯ ЯРМАРКА РУССКАЯ ЯРМАРКА

Назови строительные детали Конус Призма

«Батик» – это роспись по ткани, одна из древнейших технологий, имеющая широкое распространение и в современном искусстве. Технология такой росписи возникла в Индонезии ещё в 16 веке. В работе по батику используются акриловые краски «Батик». Они не токсичны, разводятся водой, их

«Ребёнок может правильно формироваться и развиваться только через различные виды деятельности: труд, игра, познание, художественно-продуктивная деятельность» П.Ф.Каптерев Недостаточно исследована в педагогическом плане проблема взаимосвязи между уровнем развития продуктивной деятельности и социализацией

Цель проектаСоздание условий для воспитания экологической культуры, развитие познавательных и творческих способностей детей Задачи проектаФормировать у детей представления о морских обитателяхРазвивать навыки поисковой деятельностиРазвивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативуВоспитывать бережное отношение к природе

«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок »В.А. Сухомлинский«Конструируя, ребенок действует, как зодчий, возводящий здание собственного потенциала» Ж. Пиаже

ТРЕБОВАНИЯ К КАДРОВЫМ УСЛОВИЯМПоложение о создании портфолио разработано в соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании", приказом Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных

Белые снежинки кружатся с утра Выросли сугробы посреди двора.

ФранцияВеликобритания Столица - ПарижГосударственный язык – французскийГлава государства - президентФранцияПариж

«Сделайте вашего ребёнка внимательным…Ставьте доступные его пониманию вопросы и предоставьте ему решать их. Пусть он узнает, не потому, что вы сказали, а потому, что сам понял…»Ж.Ж.РуссоТолько сражаясь с конкретной проблемой,отыскивая собственный выход из сложившейся ситуации,ученик действительно думает. Фокусирование напроблемах

Хозяйственно бытовой труд.Что формирует в ребенке?Виды труда.Игры на тему.Пословицы, поговорки о труде.Что это?Интересные рассказы о труде.

Цель:Развивать интерес школьников к изучению окружающей среды и явлений, происходящих в ней. ЗадачиВыделять типичные явления разных сезоновРасширять представления о основных сезонных явленияхКорректировать зрительное восприятие, память на основе упражнений в запоминании последовательности и восстановлении целого из частейВоспитывать мотивацию к учению

Тема проекта «Все работы хороши, выбирай на вкус» Тип проект Познавательный Продолжительность проектной деятельности. Средней продолжительности. Раздел программы. Социальный мир. Труд взрослых.

ЗАДАЧИ : 1. формировать элементарные знания о космосе, планетах, спутнике, луноходе. 2. Расширять знания ребенка о космических полетах животных и людей в космос.3. Развивать познавательный и творческий интерес детей.Гипотеза: сформировать знания ребёнка о космосе. ЦЕЛЬ : посещение мемориального музея космонавтики, знакомство

Здравствуйте воспитатели, девочки и мальчики подготовительной группы «Одуванчик» ! Пишет вам Буратино. Я ребята как и вы в следующем году пойду в первый класс и хочу быть самым подготовленным учеником, но я пока

Цель: формировать представления детей о времени года «Весна».Задачи:уточнить представления о весенних явлениях в природе;познакомить с трудом взрослых в весенний период;развивать наблюдательность;воспитывать бережное отношение к природе. Еще недавно все вокруг было белым-бело.