Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по алгебру Квадраттық теңдеулерді түбірдің қасиеттерін қолдану арқылы шешу

12Үй тапсырмасын тексеру № 256 (ә,б,в.г) а)- 3 және 5 ә) 4 және -5Мына сандар түбірлері
26.11.2018 жыл Квадрат теңдеулерді түбірлердің қасиеттерін қолдану арқылы есептерді шешу 12Үй тапсырмасын тексеру № 256 (ә,б,в.г)     а)- б) 0 және 6 ә)12Үй тапсырмасын тексеру №260Теңдеудің x1 b=11b=5 Үй тапсырмасыбағалау критерийі20-24(Өте жақсы)6-9 (жақсы) 1-9(орташа) БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ “Мозайка” әдісі (топқа бөлу) 1-кезең: «Үй іргетасы-фундамент блок қою» (сұрақ-жауап.) «Іргетас-блок» карточкаларына арналған сұрақтар. 1-«іргетас-блок» карточкасы 1. Квадрат теңдеудің анықтамасын бер. (1 Сергіту сәті “Жаңылыспаймын”Шарты: Оқушылар шеңбер құрады. Бірінші оқушы бір санды қазақ тілінде 2-кезең: «Үй қабырғаларын қалау» (топтық жұмыс) 1 бригадаға карточка:1) Толымсыз квадрат теңдеулерді шеш: (1 ұпайдан)а) 3х2-12=0 3-кезең: «Үй шатырын жабу» Негізі шарты: Бұл кезеңде топ жетекшісі, яғни «бригадирлерге» 1-нші бригадирге:1. Білімді мыңды жығады,   Білекті бірді жығады2. Жеті рет (1-15 балл- “3”)(16-24 балл- “4”)(25-30 балл- “5”) Үйге тапсырма:№268, 77 бет Сабақ аяқталды. САУ БОЛЫҢЫЗДАР!
Слайды презентации

Слайд 2
1
2



















Үй тапсырмасын тексеру
№ 256 (ә,б,в.г)

12Үй тапсырмасын тексеру № 256 (ә,б,в.г)   а)- 3

а)- 3 және 5

ә) 4 және -5



Мына сандар түбірлері болатын квадрат теңдеу құрыңдар:


Слайд 3
б) 0 және 6

б) 0 және 6

в) ¾ және -3/4




Слайд 6








ә)12Үй тапсырмасын тексеру №260Теңдеудің x1 түбірі белгілі болса, b-ның мәнін анықтаңдар.а)б)в)

ә)
1
2



















Үй тапсырмасын тексеру
№260


Теңдеудің x1 түбірі белгілі болса, b-ның

мәнін анықтаңдар.

а)



б)


в)



Слайд 7

b=11


b=5

b=11b=5

Слайд 9 Үй тапсырмасы
бағалау критерийі
20-24
(Өте жақсы)

6-9 (жақсы)
1-9
(орташа)

Үй тапсырмасыбағалау критерийі20-24(Өте жақсы)6-9 (жақсы) 1-9(орташа)

Слайд 10 БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

Слайд 11 “Мозайка” әдісі
(топқа бөлу)

“Мозайка” әдісі (топқа бөлу)

Слайд 12 1-кезең: «Үй іргетасы-фундамент блок қою»
(сұрақ-жауап.)

1-кезең: «Үй іргетасы-фундамент блок қою» (сұрақ-жауап.)

Слайд 13 «Іргетас-блок» карточкаларына арналған сұрақтар.

1-«іргетас-блок» карточкасы
1. Квадрат

«Іргетас-блок» карточкаларына арналған сұрақтар. 1-«іргетас-блок» карточкасы 1. Квадрат теңдеудің анықтамасын бер.

теңдеудің анықтамасын бер. (1 ұпай)
2. Егерде D >0 болса,квадрат

теңдеудің неше түбірі бар?
(2 ұпай)

2-«іргетас-блок» карточкасы
1. Қандай теңдеулерді толымсыз квадрат теңдеулер деп атаймыз? (1 ұпай)
2. Егерде D < 0 болса,квадрат теңдеудің неше түбірі бар? (2ұпай)

3-«іргетас-блок» карточкасы
Қандай өрнек дискриминант делінеді, ол не үшін қажет?
(1 ұпай)
2. D=0 болса, квадрат теңдеудің неше түбірі бар ? (2 ұпай)


Слайд 14 Сергіту сәті “Жаңылыспаймын”
Шарты: Оқушылар шеңбер құрады. Бірінші оқушы
бір

Сергіту сәті “Жаңылыспаймын”Шарты: Оқушылар шеңбер құрады. Бірінші оқушы бір санды қазақ

санды қазақ тілінде айтады, келесі тізбек
бойымен екінші оқушы

екінші санды орыс тілінде,
ал үшінші оқушы ағылшын тілінде айтады.
Кім жаңылысып кетсе сол ойыннан шығарылады.

Слайд 15 2-кезең: «Үй қабырғаларын қалау»
(топтық жұмыс)

2-кезең: «Үй қабырғаларын қалау» (топтық жұмыс)

Слайд 16 1 бригадаға карточка:
1) Толымсыз квадрат теңдеулерді шеш: (1

1 бригадаға карточка:1) Толымсыз квадрат теңдеулерді шеш: (1 ұпайдан)а) 3х2-12=0

ұпайдан)
а) 3х2-12=0 б) 2х2

+ 6х=0
2) Квадрат теңдеулердің дискриминантын, түбірлерін табыңдар: (2 ұпайдан)
а) 3х2 – 5х + 2 =0 ә) 5у2 – 4у =1 б)


2 бригадаға карточка:
1) Толымсыз квадрат теңдеулерді шеш: (1 ұпайдан)
а)2х2 – 18 =0 б) 3х2 – 12х =0
2) Квадрат теңдеулердің дискриминантын табыңдар: (2 ұпайдан)
а) 5х2 – 8х – 4 =0 ә) 2y2 +3y =2 б) 7z -6+3z2 =0

3) Теңдеуді шешіңдер: (7 ұпай)

3 бригадаға карточка:
1) Толымсыз квадрат теңдеулерді шеш: (1 ұпайдан)
а) 10х2 +5х =0 б) 4х2 – 9 =0
2) Квадрат теңдеулердің дискриминантын табыңдар: (2 ұпайдан)
а) х2 – 6х + 8 =0 ә) 2y2 + 5y =7 б) 5z+2+3z2 =0

3) Теңдеуді шешіңдер: (7 ұпай)

3) Теңдеуді шешіңдер: (7 ұпай)


Слайд 17 3-кезең: «Үй шатырын жабу»
Негізі шарты: Бұл кезеңде

3-кезең: «Үй шатырын жабу» Негізі шарты: Бұл кезеңде топ жетекшісі, яғни

топ жетекшісі, яғни «бригадирлерге» тапсырма таратылады. Олар тақтада орындайды,

қай бригадир тез әрі дұрыс шығарса, сол бригадаға ұпай қосылады. Ал қалған бригада мүшелері өз бригадирлерінің есептерін тақтадан дәптерлерінеге жазып, шығарылу жолын түсініп, өзара талдайды

«Бригадирге» берілетін карточкалар

Мақал-мәтелдер беріледі оның ішіндегі екі сан есім квадрат теңдеудің түбірлері болады, яғни теңдеу Виет теоремасымен шешіледі. Виет теоремасына кері теорема бойынша теңдеу құру керек. Әр теңдеуге 3 ұпай беріледі.


Слайд 18 1-нші бригадирге:
1. Білімді мыңды жығады,
Білекті

1-нші бригадирге:1. Білімді мыңды жығады,  Білекті бірді жығады2. Жеті рет

бірді жығады
2. Жеті рет өлшеп, бір рет кес.
3. Айла

алтау, ақыл жетеу.

2-нші бригадирге:
1. Бір тал кессең, он тал ек
2. Жігіт бір сырлы, сегіз қырлы
Ұлға отыз үйден
3. Қызға қырық үйден тыю.

3-нші бригадирге:
1. Жеті жұрттың тілін біл,
Жеті түрлі білім біл
2. Алтау ала болса ауыздағы кетеді,
Төртеу түгел болса төбедегі жетеді
3. Ағайын-алтау, ана-біреу.




Слайд 19 (1-15 балл- “3”)
(16-24 балл- “4”)
(25-30 балл- “5”)

(1-15 балл- “3”)(16-24 балл- “4”)(25-30 балл- “5”)

Слайд 20 Үйге тапсырма:
№268, 77 бет

Үйге тапсырма:№268, 77 бет

  • Имя файла: prezentatsiya-po-algebru-kvadrattyқ-teңdeulerdі-tүbіrdің-қasietterіn-қoldanu-arқyly-sheshu.pptx
  • Количество просмотров: 467
  • Количество скачиваний: 2