Презентации по Алгебре

График функции —множество точек, у которых абсциссы являютсядопустимымизначениями аргумента x, аординаты — соответствующими значениями функции y.Например: 1Область определенияabу = f(x)

1.Смешав 60% и 30%-ый растворы кислоты и добавив 5кг чистой воды, получили 20%-ый раствор кислоты . Если бы вместо 5кг воды добавили 5 кг 90%-го раствора той же кислоты ,то получили бы 70%-ый раствор кислоты .Сколько килограммов 60%-го раствора использовали для

Ох уж эта тригонометрия! Цели урока: обобщить и систематизировать знания и умения по теме; совершенствовать навыки преобразований, нахождения значений тригонометрических выражений, доказательства тождеств; выявить наиболее слабо понятые вопросы данной темы для их дальнейшей коррекции.

ДОМИНО Упростите выражение3(х-2)2 – (3х-1)(х+2)(у-2)(у+2) – у(у-3)(а-2)2 – (а+2)2(а-3)(а+7) – (5-а)2Ответы:14 – 17х 3у – 4 -- 8а 14а – 46

Разминка! Что такое решение системы уравнений?Какие методы решения систем уравнений вы знаете? Какой аналитический метод решения удобнее использовать?

«Чтобы удивиться, достаточно одной минуты; чтобы сделать удивительную вещь, нужны долгие годы» Гельвеций, «Слава в руках труда» Леонардо да Винчи, «Унция доброй славы весит больше, нежели фунт жемчуга» Сервантес Номинация «Поэт» Поэт в стихах и сценарист,И исполнитель, и артист,И сам себе

Не пытайтесь представить комплексное число «в жизни» – это всё равно, что пытаться представить четвертое измерение в нашем трехмерном пространстве. Если хотите, комплексное число – это двумерное число. Натуральные числа (N)1, 2, 3, 4, 5, 6, 100, 256…

Тема: «Логарифмы» Логарифм по основанию а числа b(стр. 233) Логарифмом положительного числа b по основанию а, где ,

Для повторения: Тригонометрическая окружность.

Рис.1Рис. 2Рис.3Рис.4 На уроке будь старательным, Будь спокойным и внимательным. Говори ты четко, внятно Чтобы все было понятно. Если хочешь отвечать, Надо руку поднимать. Если друг стал отвечать, Не спеши перебивать. А помочь захочешь другу, Подними спокойно руку.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Профессиональная деятельность преподавателя за последние несколько лет претерпела значительные изменения. Многие проблемы современного образования сегодня напрямую связаны с информационно-коммуникационными технологиями. Компьютерные технологии призваны стать неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность. С каждым годом увеличивается умственная

Бойся

 00хy = sin xy12-1-2  02хy = sin x

Цель работы : исследовать рациональные способы решения логарифмических неравенств. Задачи исследования:1.познакомиться с утверждениями, позволяющими свести логарифмическое неравенство к дробно – рациональному или рациональному;2.исследовать эффективность метода рационализации при решении логарифмических неравенств с переменным основанием;3.расширить круг примеров, решаемых указанным способом .

Да, путь познания не гладок.Но знайте вы со школьных лет:Загадок больше, чем разгадок, И поискам предела нет.Величие человека – в его способности мыслить.

Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед. А. Нивен Определение Действительное число а больше (меньше) действительного числа в, если их разность (а-в)- положительное (отрицательное) число. Пишут: а > в ( а

Указать знаки коэффициентов а квадратичных функций и описать поведение графика Указать знаки коэффициентов в квадратичных функций и описать поведение графика

Блиц-опросЧто собой представляет уравнение с двумя переменными ?Что называют решением уравнения с двумя переменными?Важен ли в этой паре порядок записи значений переменных?Сколько решений имеет уравнение с двумя переменными ?Чему равна степень уравнения с двумя переменными ?Равносильные уравнения – это уравнения …

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.Актуальность.Основная тема алгебры 7-го класса линейная функция, что с точки зрения моделирования реальных процессов соответствует равномерным процессам.МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОНЦЕПЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ФУНКЦИИУход от формулировки определения функции при первом появлении этого понятияПостепенное введение в программу свойств функции, подлежащих изучению на различных

Классная работа. Арифметическая прогрессия. Решение задач.Цель урока: выработка навыков и умений решения задач с использованием