Презентации по Алгебре

уравнение вида ах2 + вх +с = 0, где х –переменная, а, в и с некоторые числа, причем а 0коэффициенты квадратного уравненияa – старший коэффициент, b – второй коэффициент,c – свободный членОПРЕДЕЛЕНИЕ: Квадратным уравнением называется ПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯНЕПОЛНЫЕ

Фронтальна бесіда. 1. Що означає розкласти многочлен на множники? 2. Які способи розкладання многочленів на множники ви знаєте? x2-2x+1=x3-x=x2-y2=x2-xy=3. Які з названих способів розкладання многочленів на множники і в якому порядку використовуєте, щоб

ПроблемаМожно ли с помощью составления задач пополнить математический опыт и лучше узнать родной край?Цель проекта: Создание математических задач с использованием краеведческого материала. Задачи 1. Собрать и изучить краеведческий материал.2.Отобрать материал, на основе которого можно составить математические задачи.3. Составить математические задачи.4. В

Решите кроссворд: ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ: №399 б) 0х+у=1 е) (х+3)(у+1)=0 ж) х =2 г)у=1,5

Разминка для команд (на обдумывание четырех вопросов – 8 минуты) 1. Как называется кратчайшее расстояние от точки до прямой? 2. Фигура, образованная двумя лучами с общим началом? 3. Ускорение ракеты возрастает даже в том случае, когда равнодействующая приложенных к

Рассмотреть случаи взаимного расположения сферы и плоскости;Формировать навыки решения задач по теме.Цели урока: Математический диктант.Найдите координаты центра и радиус сферы, заданной уравнением (х-2)2 +(у+3)2 +z2 =25. Напишите уравнение сферы радиуса R=7 с центром в точке А(2;0;-1). Лежит ли А(-2;1;4)

Виды учебной деятельности на урокеРешение задачСлушание Слушание Работа с моделямиЧтение Работа с пособиями ПисьмоРешение примеров и задачОтветы у доскиВыступление с рефератом

После изучения темы «Комплексные числа учащиеся должны:Знать:алгебраическую, геометрическую и тригонометрическую формы комплексного числа.Уметь:производить над комплексными числами операции сложения, умножения, вычитания, деления, возведения в степень, извлечение корня из комплексного числа;переводить комплексные числа из алгебраической формы в геометрическую и тригонометрическую;пользоваться геометрической интерпретацией комплексных

ЗадачаКвартетПроказница МартышкаОсёл,Козёл,Да косолапый МишкаЗатеяли играть квартет…Стой, братцы стой! – Кричит Мартышка, - погодите!Как музыке идти?Ведь вы не так сидите…И так, и этак пересаживались – опять музыка на лад не идет.Вот пуще прежнего пошли у них разборыИ споры,Кому и как сидеть…? Решение:Здесь

Решение простейших тригонометрических уравнений.sin x = 1cos x = 0Урок обобщения! Проверочная работа.Каково будет решение уравнения cos x = a при ‌ а ‌ > 1Каково будет решение уравнения sin x = a при ‌ а ‌ > 12. При

Уравнение видааx + by = cгде а,b,с - числа(коэффициенты)x,y -переменные(неизвестные)называется линейным уравнением с двумя переменными. Какое из уравнений является линейным?

Мозговой штурмЧто изучает теория вероятности?Как возникла и зародилась теория вероятности?Почему случайностью управляют объективные закономерности?Кому нужна теория вероятностей? Тематические вопросы:Как с помощью теории вероятностей описать многие явления и ситуации?Почему случайностью управляют объективные закономерности? Кому нужна теория вероятностей?

МБОУ «Отар –Дубровская СОШ» Пестречинского муниципального района РТ. Учитель математики: Каримуллина Вафия Сахиповна. Оештыру моменты.Карагыз өстәлдәме барсы даКитап, дәфтәр ,ручка.......бәяләү битләре, ЗХУ бите,1,2,3,4 цифрлары,кызыл һәм яшел түгәрәкләр, лото. Кыңгырау шалтырады,Дәрескә чакырды.Исәнмесез! Утырыгыз.Барыгыз да елмаегыз миңа, һәм бер- берегезгә.

Integration of Some Classes of Trigonometric Functions In this section we consider 8 forms of integrals with trigonometric functions. Special transformations and subtitutions used for each of these classes allow us to obtain exact solutions for these integrals. 

Решая задачи по теории вероятностей, мы постоянно используем одну и ту же формулу, которая одновременно является классическим определением вероятности:где k — число благоприятных исходов, n — общее число исходов.Теория вероятностей Напомним, что ответом к задачам с кратким ответом могут быть только целые числа или конечные

Устная работаВычислите: 32; 50; 0,13; (- 6)2; 123; 06; 00 2) Назовите число, обратное данному: 6; 1/7; 0; х2; 1/а23) №966 (устно) Проблемный вопрос:Число 10-24 положительное или отрицательное?10-24 - ?

Вагоноремонтный завод отремонтировал за месяц 16 пассажирских вагонов, 23 грузовых вагона и 5 локомотивов. Выберите верные утверждения За месяц завод отремонтировал не меньше 39 вагоновВыясним количество вагонов: 16+23=39 - верно1 Большинство вагонов, которые ремонтировал завод, были пассажирскимиПассажирских вагонов всего 16: 16

Заполните пропуски:• Прямой пропорциональностью называется функция вида _____________, где х – независимая __________, k - ___________ число.• График прямой пропорциональности представляет собой ____________.• Чтобы построить график прямой пропорциональности, необходимо:1)выбрать _______________ независимой переменной x;2)найти значение ________ от выбранных значений x;3)отметить найденные точки на _____________ ______________;4)через

Вычислите: 1 вариант 2 вариант1)2)1) 2) 3)3)1 вариант 2 вариант

Цели: сформировать представление о показательной функции, ее графиках и свойствах, развивать интерес к предмету, креативное мышление, внимание, коммуникативные качества, трудолюбие.