Презентации по Биологии

Цель: Учебная - сформировать у учащихся представление об экологических факторах, о разнообразии абиотических факторов среды, об особенностях реакции организмов на воздействие этих факторов; Развивающая – развитие информационно-коммуникативных компетенций учащихся; Воспитательная – развитие самостоятельности и ответственности ученика за результаты своей деятельности. Задачи:Убедить

Общая характеристика земноводныхЗемноводные – холоднокровные позвоночные животные, приспособленные к жизни в наземно-воздушной и водной средах.У большинства из них тело состоит из головы, туловища и конечностей. У некоторых есть еще и хвост. Конечности у земноводных наземного типа (2 пары). Дышат с помощью

Перепутанные логические цепочки Адаптация- соответствие только физиологических функций организма условиям их обитания.Адаптация- совокупность тех особенностей поведения, которые обеспечивают для данного вида возможность специфического образа жизни в определённых условиях внешней среды.Адаптация – это совокупность тех особенностей строения, физиологии и поведения, которые обеспечивают

1 конкурс- Представление команд1)Название команды;2)Девиз;3)Эмблема. «Дальше-дальше»

17 марта – Герасим Грачевник А. К. Саврасов. Грачи прилетели. «Математика представляет собой могущественный инструмент познания природы» А.Д. Александров«Никакой достоверности нет в науках там, где

Универсальные учебные действия – это способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Иван Петрович Павлов (1849-1936)Личностные универсальные учебные действияКак понять себя и чувства другого?Личностные УУД направлены наличностное самоопределение;развитие Я-концепции;смыслообразование;мотивацию;нравственно-этическое оценивание.

Цель урокаСиница большаяВоробей городской

Цели урока:Сформировать знания об основных положениях клеточной теории растетразмножаетсяобменивается с окружающей средой веществами и энергиейреагирует на внешние раздражителиКЛЕТКА –элементарная едини-ца жизни на земле.Обладает всеми признаками живого организма:

Я МЫСЛЮ – ЗНАЧИТ, Я СУЩЕСТВУЮ! «МЫСЛИТЕЛЬНАЯ МИНУТКА»Людей с такими привычками ~ 10-12%, хотя в последнее время их стало рождаться больше (15 - 20%). Они совершенно нормальные, но, как правило, не похожи на остальных. Они чаще неординарно мыслят, более эмоциональны

УРАЛ  Когда говорят о России,  Я вижу свой синий Урал.  Как девочки,  Сосны босые  Сбегают с подоблачных скал.  В лугах,  На ковровых просторах,  Среди плодоносных полей  Лежат голубые озёра  Осколками древних морей.  Богаче, чем краски рассвета,  Светлее, чем звёздный узор, 

Внутри экологической системы органические вещества создаются автотрофными организмами (например, растениями). Растения поедают животные, которых, в свою очередь, поедают другие животные. Такая последовательность называется пищевой цепью; каждое звено пищевой цепи называется трофическим уровнем (греч. trophos «питание») Цепь питания – это механизм передачи

ОСНОВЫ ИНФЕКЦИОННОЙ ИММУНОЛОГИИ Иммунитет ( лат.immunitas) –освобождение от налоговНевосприимчивость организма к инфекционным и неинфекционным чужеродным агентам«Основная функция иммунной системы – защита организма от экзо и эндогенных чужеродных веществ»

"Современный проект учащихся - это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности и одновременно формирования определённых качеств личности" (Чечель И. Д.)Проект Что такое проект для учителя?– это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать

Сердце обладает автоматизмом — способностью самостоятельно сокращаться через определенные промежутки времени. Это становится возможным благодаря возникновению электрических импульсов в самом сердце. Оно продолжает биться при перерезке всех нервов, которые к нему подходят.Импульсы возникают и проводятся по сердцу с помощью так называемой проводящей системы сердца.

ЭТО ВИДЕО, СОЗДАННОЕ ИЗ СЕРИИ ФОТОГРАФИЙ, СНЯТЫХ НЕПОДВИЖНОЙ ИЛИ ПЛАВНО ДВИЖУЩЕЙСЯ КАМЕРОЙ В ТЕЧЕНИЕ ДЛИТЕЛЬНОГО ПРОМЕЖУТКА ВРЕМЕНИТАЙМЛАПС

РАЗВИВАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДОЛЖНА ОБЕСПЕЧИТЬ: становление личности школьника,раскрытие его индивидуальных возможностей. ЧТО ЗНАЧИТ "ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"? это всегда целеустремленная система, которая нацелена на результат;результат может быть достигнут только в том случае, если есть обратная связь (коррекция, обратная ориентация). в деятельности надо учитывать

Общая характеристикаМышечными тканями называют ткани, различные по строению и происхождению, но сходные по способности к выраженным сокращениям. Они обеспечивают перемещения в пространстве всего организма в целом или его частей (пример – скелетная мускулатура) и движение органов внутри организма (пример – сердце,

Цель: изучить социально-экономическое состояние и физическое развитие учащихся одного класса Предметом является влияние социально-экономического состояния на физическое развитие учащихся.Объект: учащиеся муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы города Георгиевска. Гипотеза: социально-экономическое состояние является определяющим фактором физического развития. Задачи:Антропометрические характеристики учащихся, в том

«Великая цель образования это не знания, а действия» Г. Спенсер Деятельность – это специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру. Деятельность включает в себя цель, средства, результат и сам процесс (Большая Советская Энциклопедия). Система – целое, состоящее из взаимосвязанных частей.Системно -