Детские презентации

Какой зверь опасныйХодит в шубе красной,Снег разгребает,Мышек хватает?

Ход урока:I. Организационный момент.Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок,Постарайтесь все понять,Учитесь тайны открывать,Ответы полные давать,Чтоб за работу получатьТолько лишь оценку «пять»! II. Минутка чистописания. Кк ок кл Корзина

Цель: Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игруЗадачи: закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах, закрепить знания детей по правилам безопасного поведения в окружающем мире. Развивать мышление, внимание, память, речевую активность, продолжить формирование интереса

Опыты с молоком.«Пейте дети молоко – будете здоровы».Узнаем про цвет, вкус, запах. Экспериментируем с водой, со снегом.

«Игра – это способ осмысления окружающего мира и своего места в нем, освоения, соответствующих различным ситуациям, моделей поведения» С.Н.Николаева. Проблема:У людей, живущих в современном обществе, множество проблем, но пожалуй, одной из самых острых и насущных является проблема сохранения окружающей среды. Мир

Бабушка, ты тоже Маленькой была?И любила бегать?И цветы рвала?И играли в куклыТы, бабуся, да?Цвет волос какой был,У тебя тогда?Значит, буду такжеБабушкой и я?Разве оставаться,Маленькой, нельзя? Почему у бабушкиВолосы как снег?А смеётся бабушкаГромче всех?Почему у бабушки На щеках морщины,А в лес

Здравствуйте!

ФЛОРА КАЗАХСТАНА(растения) В Казахстане растут более 6 000 видов растений, из них 515 эндемики.

-Жанр устного народного творчества с вымышленным сюжетом и героями;-Волшебный мир, который показывает нам как хорошо быть добрым и честным;-Вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом.Сказка – это:

После смерти тело Будды было сожжено, его тело сожгли, прах поместили в специальные сооружения – ступы. Первоначально ступы сооружали из 3 частей: ступенчатое основание, массивная центральная часть и крыша в виде многоярусного зонтика.

Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми, надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствовать самому, надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом.

Я учусь думать, Я учусь рассуждать, Что полезно для работы. То и буду выполнять Решите примеры:6*3 = 20:4=40:4= 12:6=2*2= 5*3=2*10=

http://aida.ucoz.ru http://aida.ucoz.ru5371462Молодцы!

Развитие познавательной сферы дошкольникаВ дошколь­ном возрасте под влиянием обучения и воспитания происхо­дит интенсивное развитие всех познавательных психических процессов. Развитие мышления ребенка тесно связано с речью. Развитие наблюдательности в дошкольном возрасте Окружающий нас мир полон чудес. Цель воспитателя

«Утренняя гимнастика» «Мы веселые ребята, любим бегать и играть, ну попробуй нас догнать!»

Бурый медведь (Ursus arctos), хищное млекопитающее семейства медведей (Ursidae). Распространён в Северной Африке (Атласские горы), Европе, Азии вплоть до Северной Америки, где известен под названием «гризли». Бурый медведь — лесное животное, живущее главным образом в сплошных лесных

Как вы считаете, какая задача сегодня стоит перед вами?(Описать то, что наблюдали; какие изменения произошли в природе осенью)Почему важно было наблюдать?(Чтобы написать сочинение о чувствах, вызванных этим явлением)А кроме наблюдений, где мы еще встречались с осенью? Ходит осень по дорожке,Промочила в