Детские презентации

Он в мундире ярком. Шпоры для красы. Днем — он забияка, поутру — часы. петух На шесте - дворец, Во дворце - певец. скворец

Видел ты её на грядке, Вкус прекрасный, даже сладкий. Под землёй растёт она, Цвета бурого всегда. Блюд с ней столько, посмотри, Сам себя ты удиви. Борщ и снова сельдь под шубой, Пусть отгадка будет мудрой.

Майя Ивановна Борисова (1932-1996) Весна – природа пробуждается.МАРТАПРЕЛЬМАЙ

? Когда появилась одежда?

УДОБНАЯ ОБУВЬЗАПАС ТЕПЛОЙ ОДЕЖДЫСОЛНЕЧНЫЕ ОЧКИПАЛАТКАСПАЛЬНИКСТРАХОВКА (ЛЕДОРУБЫ, КАРАБИНЫ, ЗАЖИМЫ, ВЕРЕВКИ)ФОТОАППАРАТ ИЛИ ВИДЕОКАМЕРАЗАПАС ЕДЫ И ВОДЫКУПАЛЬНИКЧЕМОДАНИГРУШКИМНОГО КОНФЕТТЕЛЕФОНШКОЛЬНАЯ ФОРМА

Викторина по сказкам А.С.ПушкинаМБОУ «Чапаевская ОШ»1- е классыУчитель: Подолян Л.И. 06.04. 2016 г. «Сказка о царе Салтане о сыне его главном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановичеи о прекрасной царевне лебеди».

СХЕМА РАЗБОРА ПРЕДЛОЖЕНИЯКакое предложение по цели высказывания?Какое предложение по интонации?Распространенные или нераспространенныеО ком или о чем говорится в предложении? Подчеркни подлежащее.Что говорится о подлежащем? Подчеркни сказуемое.Разбираем группу подлежащего ( ставим вопрос от подлежащего к словам, связанным с ним по смыслу ).Разбираем

Звуковая культура речи является составной частью общей речевой культуры. Воспитание звуковой культуры – одна из важных задач развития речи в детском саду, так как именно дошкольный возраст является наиболее сензитивным для ее решения. Звуковая культура речи включает в себя фонетическую и орфоэпическую

Моя мама самая лучшая мама на свете, потому что…Моя мама самая добрая,Моя мама самая милая,Моя мама самая веселая,Моя мама поможет везде и

Каждое новое творческое начинание для человека – это не просто умение, навыки, опыт: это еще и способ развития мыслительной активности, согласно взаимосвязи «рука – мозг». Техника «Пластилинография» относится к нетрадиционным формам изобразительной деятельностии имеет следующее значение:«Пластилинография» «ГРАФИЯ» ( создавать, изображать)«ПЛАСТИЛИН» (материал,

Экспериментирование со звучащими предметами - особая форма проявления детской активности. Стимулирует познавательное отношение к миру звуков и звучанию разных предметов Расширяет возможность к различению звучания разных предметов и дифференцированию звуков по высоте, интенсивности Развивает мелкую моторику рук Формирует чувство ритма Необходимы:

Право - совокупность общеобразовательных правил поведения, норм, узаконенных возможностей человека, санкционированных, регулируемых и охраняемых государством. Семья - группа живущих вместе родственников; объединение людей, сплоченных общими интересами. (Толковый словарь С.И.Ожегова и Н.Ю. Шведова).

Цели урока: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с составом чисел 6 и 7; научить писать цифру 7. Планируемые результаты.Предметные: научится записывать цифрой число 7.Метапредметные:познавательные: ориентироваться в своей системе знаний; выполнять учебно – познавательные действия; определять закономерность следования объектов и

Что мы знаем о войне?! Немного…  По рассказам бабушек и мам  Знаем, что надежда и тревога  Об руку ходили по домам.  Слухи зависали, как знамена.  Дымом застилался горизонт.  Многоверстный и многоименный  Жаждал крови ненасытный фронт. 

Колобок

76 * 2 =152 108 : 12 = 9