Презентации по Геометрии

Проверка домашнего задания№ 4АВС а DА,В,С ∈ аD ∉ аПолучилось 4 прямых: AD, DB, CD, AB. Проверка домашнего задания№ 6АВС а Получилось три отрезка [AB], [BC], [AC].

Установить, что такое параллельный перенос. Выявить является ли параллельный перенос движениемВыявить является ли социальная мобильность движением Научиться выполнять параллельный перенос и применять его при решении задач.Цели. Движение-(в широком смысле) всякое изменение.

Несмотря на то, что все считают, что сложно сдавать ГИА, ко всему можноподготовиться. После того, как выбрали сдаваемые предметы, смело можете начать готовиться к экзамену. 1.Для начала нужно приобрести книги с образцами прошлогодних тестов по выбранным предметам. Хорошо также приобрести специализированные

Цель урока: Сегодня на уроке мы познакомимся с историей возникновения науки – геометрия; повторим как обозначаются точки и прямые; систематизируем знания о взаимном расположении точек и прямых; познакомимся со свойством прямой (сколько прямых можно провести через любые две точки);рассмотрим

Цели:образовательная: ввести понятие смежных и вертикальных углов; рассмотреть доказательство теорем о смежных и вертикальных углах; показать их применение при решении задач;развивающая: развивать умения выявлять закономерности, делать обобщения и выводы;воспитательная: воспитывать у обучающихся стремление самостоятельно решать посильные учебные проблемы. Определение 1. Два угла,

1 уровеньabC123Дано:

Смежные углы.Сумма 180° Вертикальные углы равны

Решите 1 задание и напишите ответПоезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 часа 50 минут (время московское) и прибыл в Москву в 7 часов 50 минут следующих суток. Сколько часов поезд находился в пути?Минуты отправления и прибытия равны, значит для удобства откинем

В треугольнике ABC AC = BC = 8, cosA=0,5. Найдите АВ. Треугольник АВС равнобедренный, поэтому высота СН делит основание АВ пополам. Тогда АВ=2АН=2АС cosA=2•8•0,5=81 Треугольник АВС равнобедренный, значит, высота СН делит основание АВ пополам. Тогда AC=AH : cosA=AB : 2cosA=8 :(2•0,5)=82В треугольнике ABC AC = BC = 8, cosA=0,5. Найдите АC.

Теорема: Если две параллельные прямые пересечены секущей, то накрест лежащие углы равны.авАВ12∠ 1 = ∠ 2c Доказательство:ABCDMN12ABCDMN12KOПусть прямые АВ и СD параллельны, МN — их секущая.Докажем, что накрест лежащие углы 1 и 2 равны между собой.Допустим, что ∠ 1 и ∠

Цель урока: Предметные:         Научиться решать задачи с применением формул площадей фигур, применять полученные знания при решении более сложных задач.Задачи: Создание условий для развития мышления, логики, познавательного интереса, способности к конструктивному творчеству.Планируемые результаты:Познавательные:Уметь выбирать методы для решения задачи; устанавливать цепочку действий для

ввести понятие смежных углов, рассмотреть их свойстваЦель урока: 1. Что такое луч? Как он обозначается?2. Какая фигура называется углом?3. Какой угол называется развёрнутым?4. Как сравнить два угла?5. Какой луч называется биссектрисой угла?6. Что такое градусная мера угла?7. Какой угол называется острым?

Актуализация знанийЦели:Научиться саморегуляции, осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной и письменной форме. Что объединяет все эти сюжеты?

Платон Цель: нахождение примеров симметрии в природе(живой и неживой).Через понятие раскрыть связи явлений симметрии с живой природой, искусством, техникой, архитектурой.Показать зависимость симметрии с окружающим миром.Раскрыть основные законы природной симметрии.Задача: Найти примеры симметрии в природе.Гипотеза: Во всём есть

Провести разминку - повторить изученный материал по теме «Теорема Пифагора» и выявить индивидуальные затрудненияПотренироваться - провести отработку умений по темеПринять участие в показательных выступлениях - решить задачи, которые встречаются в жизни и оценить свою работу.

a2 = BaACcbКвадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон на косинус угла между ними.минус удвоенное произведение этих сторон b2 + c2– 2bc cosA AB2 = Квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других

План урока1. Проверка домашней работы.2. Решение устных задач.3. Изложение нового материала.4. Закрепление изученного материала.5. Домашнее задание.6. Подведение итогов. 1) доказать, что в параллелограмме противоположные стороны равны и углы равны .( свойство 1)2) доказать ,что диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам. (

Аксиомы планиметрии Основные свойства принадлежности точек и прямых на плоскости

Что изучает наука геометрия?А Числа и цифры.Б Измерение земельных участков. В Фигуры и их свойства. Г Геометрические фигуры.ВОПРОС №1 ВОПРОС №2Планиметрия – раздел геометрии, изучающий…А фигуры на плоскости.Б квадраты и треугольники.В фигуры , у которых есть объём.Г фигуры в