Презентации по Геометрии

Пентамино́ (от др.-греч. πέντα пять, и домино)— пятиклеточные полимино, то есть плоские фигуры, каждая из которых состоит из пяти одинаковых квадратов, соединённых между собой сторонами. Этим же словом иногда называют головоломку, в которой такие фигуры требуется укладывать в прямоугольник или другие формы. Эта

Цели: рассмотреть понятие параллелепипеда, прямого параллелепипеда, прямоугольного параллелепипеда ; рассмотреть свойства параллелепипедаЗАДАЧИ: развивать логическое мышление; развивать пространственное воображение; воспитывать аккуратность при построении чертежей СОДЕРЖАНИЕВ презентации указаны виды параллелепипеда, его элементы, свойства. Приведены примеры решения задач.

Приветствую вас на уроке геометрии в 8 классе Уроки №30-3017.12.2019 г. Успешного усвоения материала Интересные мысли и высказывания Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти.

План-характеристика страны:1. Страна, столица.2. Краткая историческая справка.3. Политико-географическое положение.4. Экономико-географическое положение.5. Хозяйственная оценка природных ресурсов.6. Население.7. Общая характеристика хозяйства.8. Промышленность.9. Сельское хозяйство.10. Транспорт.11. Внутренние различия.12. Внешнеэкономические связи.Источники. 1. Страна, столица. Страна - Китай, столица - Пекин.

Проверка домашней работы.Решение устных задач

Объект исследования: звездчатые многоугольники.Предмет исследования: определение, способы построения звездчатых многоугольников; свойства звездчатых многоугольников.Цели исследования: 1. выяснить, что такое звездчатые многоугольники; 2.построить звездчатые многоугольники с помощью чертежных инструментов. 3.построить звездчатые многоугольники в программе Coral Draw. Методы исследования: изучение

Цель и задачи.Цель: Изучить золотое сечение и его свойства, углубить познания своих одноклассников в данной теме.Задачи:Определить особенности золотого сеченияИсследовать историю изучения золотого сечения Изучить свойства золотого сеченияИсследовать золотое сечение на практике   Золотое сечение.Золотое сечение  — соотношение  двух величин x и a,

Запомните!Аксиома – это утверждение, которое НЕ требует доказательств Пример аксиомыЧерез любые две точки проходит прямая, и притом только одна

Цели урока:Дать определение медианы треугольникаСформулировать основное свойство медианыСформулировать и доказать теорему о свойстве медианы равнобедренного треугольникаДругие свойстваЗаписать основные соотношения для медианы и решить задачи с применением этих формул Определение:Медианой треугольника называется отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. Точка пересечения медианы со

Определение.Треугольник — это фигура, которая состоит из трех точек,  не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, попарно соединяющих эти точки. Точки называются вершинами треугольника, а отрезки – сторонами. (стр. 12) Теорема. Сумма углов треугольника равна 1800. Следствие. У любого треугольника хотя

Устный опрос по карточкам Решение задач по готовым чертежам

Познакомиться с понятием цилиндра как геометрического тела.Рассмотреть основные элементы цилиндра.Изучить симметрии цилиндра.Научиться определять полную поверхность цилиндраЦель урока: Как называются тела, изображенные на рисункеR

ПРЯМАЯ ПРЯМАЯЛУЧОТРЕЗОК

Запишите значения тригонометрических функций угла А и угла С прямоугольного треугольника АВС (< В=90 ).А В СSin A= Sin C=

Цели:1. Ввести понятие трапеции и ее элементов .2. Рассмотреть равнобедренную трапецию и ее свойства.3. Знакомство с прямоугольной трапецией4. Научить применять полученные знания в процессе решения задач. Устная работа№1 Найдите : y .bacd110°70°yy - 10°

1. Колесо имеет 18 спиц. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.Углы 2. Какой угол описывает минутная стрелка за 10 мин?Задачи с практическим содержанием 3. На одной прямой на равном расстоянии друг от друга стоят три телеграфных столба. Первый

Вспомним! Устно.Задача ∆АPC = ∆ FMB, ∠P = ∠M, ∠A = ∠F, FB = 18см, PC = 20 см. АС и МВ.120 см. 18 см?? Вспомним! Устно.Задача ∆АВC = ∆ ADC, ∠ABC = 60°, AB = 25см.2 ∠MDC, AD.АDCBM??25см.60°

Вокруг нас встречаются не только симметричные предметы, но и симметрично расположенные предметы

ІІ. Сұрақ-жауап: 1. Теңдеу деген не? 2. Сызықтық теңдеу және мәндес теңдеу деп нені айтады? 3. Қысқаша көбейту формулаларын еске түсірейік, жалғастырайық. Мысалы: (a+b)2

Так все начиналосьЗемельный сложен был вопрос:Делили землю все всерьёз.Народы войны затевали,В боях друг друга убивали.Спасибо грекам - постарались,Измерить землю попытались.Возникла важная наука,Закончилась сплошная мука. Теория 1. Что такое точка?Ты зачерпни песок рукойИ сосчитай число песчинок.И тайну для себя откройО каждой из