Презентации по Химии

Спирты – это производные углеводородов,где один или несколько водородных атомовзамещены на гидроксогруппу. Гомологический ряд спиртов

Практическая работа №2Наблюдение за горящей свечой Цель:Изучить явления, происходящие при горении свечи

ЕСЕЧИМИНИЬЕТРОНАВОШЗМЕЛЕКЕМБАЕНЩНИЕЖЕНЕВЕИЗАРИЛПРОЕНДСЕИНЕИ Химическая реакция – это … одних веществ в другие. (1) Перечислите основные типы химических реакций?(2,3,4) Какие условия должны быть выполнены, чтобы началась химическая реакция? (5,6)123456Химический кроссворд. ТЕМА УРОКА: СКОРОСТЬ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙЦЕЛЬ: Познакомиться с понятием «скорость химической реакции».ЗАДАЧИ:Выяснить суть понятия

Содержание:1)Историческая справка.2)Получение.3)Использование. Самые древние образцы были найдены в Египте.

ВОДА ВОДА

1234567891011121314 Что это за явление? Охарактеризуй

Викторина «Знаете ли вы химию?» Угадай название команды

Производимые сталиЗавод выпускает около 30 марок стали, включающих рессорно-пружинные стали, теплоустойчивые стали, углеродистые, легированные, подшипниковые и другие. Запишите все возможные оксиды и предложенных металлов.Кроме основных элементов любой стали – Fe и C также добавляются такие элементы, как Al, Be, B, V,

История Открытие Дмитрием Менделеевым периодической таблицы химических элементов в марте 1869 года стало настоящим прорывом в химии. Российскому ученому удалось систематизировать знания о химических элементах и представить их в виде таблицы, которую и сейчас обязательно на уроках химии изучают школьники .

ХОД УРОКА1. Организационный этап. Приветствие.2. Актуализация знаний учащихся. 3. Объявление темы, постановка задач урока: -- выяснить строение глюкозы; -- предсказать свойства глюкозы; -- расширить и систематизировать свои знания об углеводах;

Типы солейОсновныеКислыеОсновныеСредние Выберете средние, кислые, основные соли, дайте им названия. NaHS, MgOHCl, CuCl2, K2SO4, Ca(HCO3)2

1. В какой группе и периоде находится сера?2. Порядковый номер серы равен _________.3. Атомная масса элемента серы составляет ______.4. Какой цвет имеет сера в самородном состоянии?5. Назовите 3 аллотропных видоизменений серы.6. Что образует сера при взаимодействии с водородом?7. Запишите формулу серного

Общая характеристика кислородаХимический элементЗнак элемента – ОВалентность – IIОтносительная атомная масса - 16Простое веществоНеметаллМолекула – О2Относительная молекулярная масса - 32 Физические свойства кислородаПлотностьРастворимостьТемпература кипенияТемпература плавления1,4 г/л, немного тяжелее воздухаМало растворим в воде-183 о С-216 о САгрегатное состояние, цвет, запахБесцветный газ, без

Обучающие: сформировать у учащихся понятие амфотерного гидроксида . закрепить умения составлять структурные формулы веществ.изучить химические свойства амфотерных гидроксидовРазвивающие: развить умение устанавливать причинно-следственные связи, умение прогнозировать свойства веществ, исходя из их строенияспособствовать развитию грамотного химического языка;развивать умение анализировать, исследовать, формировать аналитическое мышление.

Открытие фотосинтеза2 3

НАЗОВИТЕ ТЕРМИН ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ УГЛЕВОДОРОДЫ

Оборудование: Эмблема, маркер, листы бумаги, оценочные листы для жюри. Для демонстрации опытов: бихромат аммония, спички, асбестовая сетка, два стакана обработанные концентрированным раствором соляной кислоты и водным раствором аммиака. Ежедневно каждый житель

Коллекция предметов из различных веществ:-Почему предметы собраны вместе?-Что их объединяет с химической точки зрения? Формулы веществ:CO₂, H₂O, AI₂O₃, SiO₂, K₂O.

Подумайте! Какой класс химических веществ мы будем изучать?images.yandex.ru  www.clipart.net.ua www.undersky.ru Кислоты.Цели урока:1.Сформировать понятие о кислотах.2.Рассмотреть состав ,название и классификацию кислот.3.Запомнить т.б. при работе с кислотами,воспитывать бережное отношение к своему здоровью.4.Уметь слушать, анализировать, обобщать,делать выводы.