Презентации по Математике

Используемая литература:В.В. Зайцев. Математика для дошкольников. Учебное пособие для родителей и воспитателей детских садов. / Авт. В.В. Зайцев – Волгоград : Учитель, 2003. – 54 с. Цель: Научить детей сравнивать различные предметы по размеру, используя при этом слова «больше», «меньше», «самый

64:815*645:510*730:312*59 -РА 60 -8 - У70 -Ж10 -Б90 -ДДРУЖБА

Проверка10 + 210 + 410 + 810 + 3Суммы разрядных слагаемых Проверка1214181310 + 2 =10 + 4 =10 + 8 =10 + 3 =

Здравствуйте! Я Том, а это Джерри! Мы очень хотим побывать у вас на уроке! У восьмёрки два кружка -Нарисуй снеговика.На одном кружке – другой,Цифра восемь пред тобой.Два колечка нарисуй,Тот побольше, что внизу,Плавно их соедини.Вот и всё. Теперь взгляни!

Проверьте себя14,3,12,15,10,17

Расставь между числами 9 9 9 9 знаки арифметических действий так, чтобы получилось 100.9 9 9 9Задание 1 Задание 2 Умножили два числа. Получилось 60. Какие числа умножали? Запишите все пары таких чисел.

23+50 52+15 90-2920+53 48+19 91-30736761 Весной кролик пошёл работать на огород. Площадь огорода 18 кв.м,а длина – 6м. Какова его ширина?

Тема урока:  Деление и умножение многозначных чисел на двузначное число. Математика и безопасность дорожного движения. Цели

Немного истории…Ещё в Древнем Египте математика использовалась в астрономии мореплавании, землемерии и при строительстве.Математика развивалась путем догадок.Египтяне точно знали формулы для вычисления площади прямоугольника, треугольника и трапеции.А в 5-м в. до н.э. произошел поворот в

8 увеличь на 2столько жеи ещё 28 + 2 = 102 увеличь на 6столько жеи ещё 62 + 6 = 8Урок 68. Решение задачМАТЕМАТИКАПовторение изученного 9 уменьшить на 4столько жебез 49 - 4 = 510 уменьшить на 9столько жебез 910 -

ЦЕЛИ:1). Закреплять умение читать и записывать числа второго десятка;2). Проверить знание табличных случаев сложения и вычитания в пределах 10;3). Учить выполнять вычисления вида 10+7, 17-7, 17-10;4). Учить решать составные задачи ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫУчащиеся закрепят чтение и запись чисел второго десятка;Научатся выполнять

Игры этого направления побуждают детей активно думать, быстро соображать и находить правильные решения. Например, игра «цепочка». Дети бросают друг другу мяч и, в зависимости от возраста, называют либо слова, обозначающие группу предметов по свойствам, например, фрукты, овощи, домашние, дикие животные,

Таня, Арина и Валя заняли призовые места на математической олимпиаде. Известно, что место Вали нечётное, Таня заняла не первое место, а место Арины выше, чем у Вали. Распределите места между девочками. +++ 36, 54, 7, 9, 32(40+5) : 9

Среди данных записей найди уравнения1) 14* х = 282) 17 – а > 33) 15 – у = 94) Х : 5 = 6 + 95) 8 + 12 = 166) d - сУравнением называют равенство, содержащее переменную, значение которой надо

Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять - И внимательно считать. 2015-1945=709 05 1945 9 05 2015

Незнайка записал по порядку все числа от 1 до 100. Сколько раз Незнайка записал цифру 7?Запишем все числа от 1 до 100, в которых встречается цифра 7: 7, 17, 27, 37, 47, 57. 67, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76,

Как называется это объемное тело ? Что здесь лишнее и почему ?

Собираем малину! 5 + 4

Составь выражения