Презентации по Математике

Игровое упражнение «Игра с мячом»Организационный момент Игровое упражнение «СЧИТАЕМ ПО-РАЗНОМУ»

Заполни таблицу30 р.70 р.26 р.84 р.99 р. Подумай! Заяц шёл к Волку 2 часа со скоростью 3 км/ч. Какой путь прошёл Заяц?U = t = S =3 км/ч2 ч.? км.

Запиши в первую строку «соседей» следующих чисел: 11 14 17само число записывать не надо.10,12,13,15,16,18

Сосчитай и прочитай! Назовите двузначные числа в порядке возрастания12364519712218

Математика – гимнастика для ума. Чему будет равен результат, если : 9 увеличить в 40 раз5 увеличить в 80 раз640 уменьшить в 8 раз250 уменьшить в 5 раз– Я задумала число, если его увеличить в 6 раз, то получится 120.

«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственныхспособностей и дает нам возможностьправильно мыслить и рассуждать» Галилео Галилей Долгожданный дан звонокНачинается урок.Вот

5 + 3 =4 + 4 =2 + 6 =888считатьпетьпоздравлять 0315924678

Цель: помощь в умение различать и называть размеры предметов – большой, поменьше, маленький. Задачи: Развивать память, слуховое и зрительное внимание. Развивать коммуникативные навыки. Способствовать формированию мыслительных операций. Закрепить умение

Планна что похожа цифра «6»;Слово в словаре;Число 6 в жизни нашего класса;Чего в мире только шесть;Пословицы;Задачи –шутки;Учимся писать цифру;Учим таблицы; цифра

8 8 8 ЧАСЫ 2 8 ноября.Классная работа. солнечные песочные механическиеэлектронныеВиды часовводные

Детям купили 2 красные ручки и 4 синие. Сколько ручек купили детям? 6 ручек.Детям купили 2 красные ручки и 4 синие.Сколько ручек купили детям?2+ 4 = 6 (р.) Ответ.Решение.Условие.Вопрос. Укажи каким действием решается задача?1) Петя нашёл 4 листка, а Маша

уменьшаемоевычитаемоеразностьразность6 - 2 = 4 2-1= 5-3= 4-3=3-2= 6-1= 5-2=4-1=6-2=25 13 1413Учебник с. 77 №2

уменьшить 60 на 8;увеличить 49 на 6; уменьшить 56 в 8 раз; увеличить 7 в 9 раз; во сколько раз 4 меньше 24; увеличьте 6 в 8 раз;найти сумму чисел 205 и 60 найдите разность чисел 295 и 95 найти частное

Название чисел сначала показывали на пальцахТак начинали учиться считать, пользуясь тем, что дала им сама природа,- собственной пятернёй. Учиться считать требовала жизньНадо было знать, хватит ли добычи до следующей охоты Много ли пойманной рыбы

Урок- сказка Почувствуй тепло

Данная дидактическая игра способствует сенсорному развитию ребенка, развитию речи, мышлению, логики, вниманию, памяти, восприятию, мелкой моторики, расширяет кругозор.Играя в неё, ребенок понимает, что форма, величина, цвет- постоянные признаки предметов, которые нужно учитывать при выполнении самых различных действий.У ребенка появляется интерес к

Цель: проверить усвоение операций умножения и деления в концентре чисел от 1 до 100Задачи:1) закрепить знания по теме, активизировать познавательную и мыслительную деятельность обучающихся;2) искать, получать и использовать информацию, соотносить её с имеющимися знаниями, опытом; развивать речь, мышление, математические способности, внимание,