Презентации по Математике

По словам В.А. Сухомлинского: “Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.” Роль дидактической игры

Выполнила: воспитатель МДОУ №49 «Гномик»Бестужева О.Л.г.о. Новокуйбышевск 2011Игра: «веселый счет» Игра «Выбери ответ»Пояснительная записка: Дидактическая игра «Выбери ответ» содержит 5 упражнений для индивидуальной работы на развитие навыков счета. При выполнении задания нужно не перебирать варианты, а обдумывать каждый ответ. Для

Чем отличаются фигуры? Чем отличаются фигуры?

11-6=5 11 ? 8 8 + 3 =11

5 > 3 5 < 8

Тема : Давайте познакомимся! Цель: Расширение контакта между педагогами и родителями. Моделирование перспектив на новый учебный год. Задачи: 1. Познакомить родителей между собой и с воспитателями ребенка в дошкольном учреждении. 2. Познакомить родителей с программой, задачами развития и воспитания

КАЛМЫКИЯ

Русская народная сказка «Колобок» Считать надо верно и быстро!

МОСТ ДЛИННЫЙ

Где есть желание, найдётся и путь! "Я веселая девчонка, Не скучаю никогда! Я большая фантазерка И красотка — хоть куда. У меня чулки в полоску, Две косички по бокам. Я люблю мечтать о море,

Подготовительный этап 1. Вид проекта 1.Воспитывать интерес к занятиям математикой2.Развитие логико - математических представленийО геометрических фигурахО пространствеО величинахО времениО числах3. Развитие логических способов познанияОбследование, сравнениеГруппировка КлассификацияАнализ и синтезУпорядочение , сериацияТрансформация, трансфигурацияЭкспериментированиеМоделирование2. Задачи логико-математического развития Подготовительный этап

Расстояние, пройденное за единицу времени? Скорость Каким общим названием можно объединить следующие слова: езда, ползание, бег, ходьба, перелет?Движение

Цель урокаЗакрепить табличные случаи умножения и деления на 9Учиться находить девятую часть числаСовершенствовать навыки решения задач Чай можно налить только в чашки с числами, которые делятся на 9. 9Приглашение к чаю

Реши задачи Скворец пролетел 80 м со скоростью 20 м/с. Сколько времени скворец был в пути?Скворец летел 4 сек.Скорость лодки 9 км/ч. За какое время она проплывёт 36

Какие геометрические фигуры ты видишь. Запомни их. Какой фигуры не стало?

Сумма двух чисел равна 44. первое слагаемое – 8. Чему равно второе слагаемое?1 Число 72 уменьши на 42

КАВКАЗСКАЯ ПИХТА ЭВКАЛИПТ