Презентации по Математике

Это интересно!Абак — это доска с прорезанными в ней желобами. Чтобы сложить 139 и 344, счетчик сначала обозначает на абаке число 139. Для этого он укладывает па нижнем желобе 9 камешков, на следующем — З камешка и один камешек кладет в

Минутка чистописанияПодумай, какое число пропущено? 1, 9, 4, 5, 3, 8, 6, 7, 0* Самый умный*1. Индюк весит 12 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?1 балл2. К обеду мама положила для детей на двух тарелках по одинаковому

Вопрос от царицы наук + : - ( )Молодцы!

Устный счёта) 13 х 14 х 15 х 16 х 17 - Какой цифрой заканчивается произведение?  б) ((900:100+1)*100-800+4*200):100= Назови правильный ответ: 1) 200; 2) 2;

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между учителем и учащимся.

Конспект НОД«Королевство Числяндия»Возрастная группа: старшая Вид деятельности: счетная Программное содержание: 1. Обучающие задачи: 1) Познакомить детей с числом 8 и упражнять в количественном счёте до 8 на основе наглядного сравнения множеств, практически устанавливать, какое множество больше (меньше) по количеству входящих элементов,

Запишите к каждой группе рисунков соответствующий пример на умножение251034125315 Расшифруй имя героя мультфильма57 14у7634654349258855алим9361г

Объект исследования – процесс использования дидактической игры для математического развития детей дошкольного возраста. Предмет исследования – процесс деятельности воспитателя по использованию дидактической игры для математического развития младших дошкольников. Гипотеза исследования: деятельность воспитателя по применению дидактической игры для математического развития младших

Планета МартинелиКосмонавты прилетели На планету Мартинели. Много видели планет, Но такой, как эта — нет! Там кристаллов очень много! Где же к кораблю дорога? Собирай скорей кристаллы, Их в пути найдёшь немало, Но не пропусти их только! Пройден путь? Кристаллов

Чтобы быстро считать,Задачи без труда решать,Нам надо себя тренировать.В математике любая работаНе обходится без устного счета. 216414128610Гусеница-растеряша18

12345

В доме восемь дробь одинУ заставы ИльичаЖил высокий гражданин,По прозванью Каланча  КАЛАНЧА

Актуальность Современные требования к развивающему обучению в период дошкольного детства ставят необходимость создания новых привлекательных форм игровой деятельности, при которых сохранялись бы элементы познавательного, учебного и игрового общения.В связи с этим был создан мини-музей для обеспечения развития математических способностей,

Разряды: III II I 6 5 3 7

План урока1. Считаем устно.2. Решаем задачи.3. Решаем примеры.4. Работаем с геометрическим материалом. УСТНЫЙ СЧЁТ Разминка Работа в группах

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6 имени Героя России Заура Джибилова г. Беслана» Правобережного района Республики Северная Осетия-АланияТема: «Задача. Составные части задача».Математика1 «Б» классУМК «Школа России» Цель урока: 1)Научить осмысленно воспринимать понятия «Задача», « Условие задачи», « Решение

Конкурс рисунков «Моя первая сказка про финансы» Важное место в экономическом воспитании занимает и математическое развитие детей. Счет, измерение, элементарные вычисления - это те способы, которые ребенок использует при решении различных задач, в том числе и экономического содержания. Сегодня я