Презентации по Математике

ПОНЯТИЕ ВЕЛИЧИНЫ - будучи свойством предмета, неосязаема в отличие от пересчитываемых предметов, и измеряемые длины поначалу воспринимаются детьми как определённое количество мерок;- Для усвоения понятия величины, лежащего в основе понятия действительного числа, необходимо, чтобы ребёнок научился мысленно отделять свойство предмета от

Полёт в космос Тема:Табличные случаи умножения и деления.

Готовы все к уроку? Да! На вас надеюсь я, друзья! Все получится у нас! Мы небольшой, но дружный класс! Если хочешь отвечать - Надо руку поднимать, Друга не перебивать. Если можешь - помоги, Дети мы одной семьи. Считаем устно1) 36+3=3)

Тема урока«Сложение и вычитание чисел в пределах 100 » Все расселись по местам, никому не тесно.По секрету скажу вам: “Будет интересно!”Будем мы считать, чертить и решать задачи.Чтоб сегодня, как всегда, в руки шла удача.Повторим мы материал, закрепим умения,Чтобы каждый мог сказать:

15 16 3 29 11 4 16 5НОВЫЙ ГОД

Цели урока:Повторить состав чиселПовторить приёмы сложения и вычитанияРешать задачи изученных типов Школа Числовая

Вариант-178+9 7+10 43-40+50 36+5 24-6 Вариант-292+0 36-8 58-99+33 45+6 86-86

Результат тестаВерно: 3Ошибки: 12Отметка: 2Время: 0 мин. 13 сек.ещё Задание № 1.1210895*2

Дорогой друг! Гномик Кузя предлагает решить тебе несколько весёлых задач. Если ответ будет правильным, то фотография Кузи станет цветной. Удачи! У стены стоят кадушки.В каждой ровно по лягушке.Если было пять кадушек,Сколько было в них лягушек?659 3

Решите тест1) 45671:9=а) 3 б) 4 в) 52) 10356:115=а) 2 б) 3 в) 43) 72000 : 900 а) 8 б) 80 в) 8004) 5045кг а) 5т б) 50т в) 5т45кг 5) 2100 : 700а) 3 б) 30 в) 4 Заполните

Познакомься,меня зовут ТОЧКА!

70-(12-6)13-9+756-(40-34) Посчитайте пятёрками до 25Восьмёрками до 32.

Игровая деятельностьИгра является ведущим видом детской деятельности. По определению, игра - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.Педагогу, чтобы

Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно. Нас оно торопит в класс, Математика у нас! Лучики взяли,к сердцу прижали.Людям отдали иулыбнулись.

Клоун Бим и клоун Бом Цель: развитие у детей познавательных способностей и привитие навыков к самостоятельной исследовательской деятельности.Дидактическая игра для детей от 1.5 до 3 летучить различать количество однородных предметов (один – много);закреплять знания о предметах контрастных размеров и обозначению их

Вторая младшая группа МатематикаЦель: Закреплять умения различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный.Отвечать на вопрос «сколько», «много», «один». Ход занятия:Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. За руки возьмитесь.Слева друг и справа другОчень дружный общий круг.Все мы за руки возьмемсяИ друг

Врач дал больной 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Больная строго выполнила указания врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток? 120 207 391 405 170