Презентации по Математике

Устный счет.1. Имя какого сказочного героя здесь зашифровано?АДРГЕ Назовите недостающую фигуру, чтобы в каждом ряду были фигуры разной формы.

Как мы лепим снеговика:

Можно измерять шагами. Можно измерять локтями. И

число Классная работа Устный счёт- 7 = 8- 8 = 715- 6 = 9 7+

Таблица умножения. Закрепление

Проверка домашнего задания: ВитяМашаhttp://webmama.dp.ua/pesni/frame.html

Программное содержание: закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счёту?», «На котором месте?».Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.Раскрыть на конкретных примерах значение понятий

Актуальность проектаВ связи с увеличением информационного потока в окружающей среде целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. В частности развитию и освоению способов действия реализуется в содержании предмета «Математика». Цель : разработка

«За всякое дело берись умело». С какими величинами мы знакомы? масса длина

8 091 983868 0748 969 04705Проверь.Будь внимательным! 9 091 0237 660 7422 431 241108Проверь.Будь внимательным!

Задачи: Образовательные: 1. познакомить с вычислением площади с помощью палетки по алгоритму; 2. повторить единицы длины и единицы измерения площади; 3. совершенствовать умение решать задачи.Развивающие: 1. развивать математическое мышление, внимание, познавательную активность; 2. развивать умения пользоваться математической терминологией.Воспитательные: 1. воспитывать аккуратность, самостоятельность, прививать интерес к

Прозвенел долгожданный звонок.Знайка с нетерпением встречи с вами ждёт.Задания интересные приготовил для вас,Чтобы дружно работал весь второй класс. А ну-ка, сосчитай-ка

Письменные приёмы деления:Делимое563090: делитель: 90= частное = ? 563090 Письменные приемы деленияПервое не полное делимое90Сколько цифр в делимом, столько же будет цифр в частном!

И ПРЕКРАСНА И СИЛЬНА МАТЕМАТИКИ СТРАНА 1 конкурс МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

Ребята ,помогите колобку в его путешествии. Чтобы его не съели нужно правильно выполнить задания. Задание от Деда и БабыВставьте пропущенные числа. 21 : = 3 : 4 = 324 : = 8

Верно: 17 Ошибки: 1 Отметка: 4Время: 2 мин. 9 сек.ещёисправить НЕТСумму чисел 10 и 6 разделить на 8 (10 + 6) : 810 + (6 : 8)10 + 6 : 8

3 гитариста, 2 пианиста, флейтист, Баянист и вокалист Школьным оркестром в саду выступали. Сколько детишек вы насчитали? 8109 Длинный спрятался у Вовы, Криволапый — у Сережи, Коротышка — у Светланы, Нежный с Цепким — у Татьяны. Сколько маленьких котят Приютилось у

Жили-были дед да баба. Испекла баба колобка и положила на окно остужаться.А Колобок полежал-полежал на окошке и начал решать примеры и задачу. 16-6- 3=711-1- 2=815-5- 6=413-3+8=1817-7+4=1412-2+9=19Малыш съел 2 плюшки, а Карлсон- на 5 плюшек больше. Сколько плюшек съел Карлсон?12