Презентации по Математике

Шар (сфера) называются описанными около многогранника, если все вершины многогранника принадлежат поверхности шара (сфере).RRRRRRRR – радиус шара (сферы), описанных около многогранника. ПРИМЕЧАНИЕ 1. Около любой правильной пирамиды можно описать сферу (шар). Центр этой сферы (шара) – точка пересечения прямой, содержащей высоту

Давайте вспомним:Какие дроби называются правильными?Какие дроби называются неправильными?Выберите правильные и неправильные дроби 1 3 5 11 3 2 8 2

Кот в мешкеВ какой четверти лежит угол α, если выполняется условие sinα>0, cosα0, tgα

Что такое?Пирамидой ( SABCD ) называется многогранник, который состоит из плоского многоугольника - основания пирамиды ( ABCD ), точка S, не лежащая в плоскости основания, - вершиной пирамиды и всех отрезков, соединяющих вершину пирамиды с точками основания. Треугольники SAB, SBC, SCD,

Сложение и вычитание многозначных чиселЧтобы прочитать зашифрованные слова, нужно сначала решить примеры, а затем расположить буквы в соответствии с ответами5000+3000 7000-50002000+20007000 - 40009000 - 80009000 - 20006000 + 30001000 + 4000 И НОЗГТ О

Ну-ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте, Всё ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получатьТолько лишь оценку пять. Девиз урокаЕсли ты стремишься к знаньям,Проявляй свои старанья!Будь умён и терпелив, Жаждой знаний одержим!

Тема урока:«Разносторонний, равнобедренный и равносторонний треугольники» Цели урока: содержательная: с помощью практических заданий научить находить отличия между треугольниками, изображать геометрическую фигуры (треугольник), выполнять построение с помощью линейки, находить новые способы классификации треугольников;

Как расшифровать “GAP” ?GroupsAlgorithmsProgramming Что такое GAP ?Компьютерная алгебра – современная область науки, возникшая на стыке математики и информационных технологий. Ее предметом является осуществление символьных вычислений с помощью ЭВМ (например, разложение многочлена на множители, аналитическое интегрирование и дифференцирование, разнообразные задачи дискретной

Цели:закрепление вычислительных навыков;закрепление умений решать уравнения;формирование умений выполнять действия с десятичными дробями,развитие познавательного интереса учащихся Три пары спортсменов при выступлении показали приблизительно равные результаты: 36,7; 36,716: 36,71 определите, как определились их

Путь к появлению понятия функции заложили в 17 веке французские ученые Франсуа Виет и Рене Декарт; они разработали единую буквенную математическую символику, которая вскоре получила всеобщее признание. Введено было единое обозначение: неизвестных — последними буквами латинского алфавита: x, y, z, известных

Решить «цепочку» :48 : 8 · 3 : 6 + 46 = 42 : 6 + 17 : 3 + 92 =28 : 7 + 16 · 5 – 80 =ОД4910020М бетонщикигеодезисты

Действия с десятичными дробямиРазминка Какой знак можно поставить в следующих примерах?0,213,5+10563+7352 цифры1 цифра3 цифры2150,7350,213,5+03,71,,,0,213,5+03,71,,,0,213,5-03,29,,,0,213,5+3570+7351 цифра2150,7353 цифры2 цифры

Цель данной работы:Рассмотреть основные типы задач на процентыПоказать широту применения задач «на проценты»Выявить сферы применения данных задачРассмотреть формулу сложного процента, а также схему расчета сложного процента и их применение при решении задач на проценты Задачи данной работы:Провести анализ математической и

Задачи на прогрессииПоследовательность каждый член которой, начиная со второго, равен предыдущему члену, сложенному с одним и тем же постоянным для данной последовательности числом d, называется арифметической прогрессией Арифметическая прогрессияФормула n-ого члена арифметической прогрессииФормула суммы n первых членов арифметической прогрессии

Цикл круглых столов «Могущество чисел от 1 до 9» Числа лишь направляют по жизненному Пути, но судьбу вершите Вы сами! Параметры развития*1- я начинаю из точки, я действую;*2

Обобщающий урок-игра по теме: "Цилиндр" «Не стыдись спросить – не знать еще стыднее!» Японская пословица

Повторение:Выразить в процентах: 0,5; 6,6; 1 Найти количество учеников в классе, если 30% его составляют девочки, а мальчиков в классе 14 человек. Туристы прошли в первый день 15% всего пути, сколько процентов составляет весь путь, если прошли они 3 км.Что

ЦилиндрV = πR2HSб= 2πRHSп.п.= 2πR(H+R)Объем цилиндра Площадь боковой поверхности цилиндраПлощадь полной поверхности цилиндрагде R - радиус основания цилиндра, а H - его высота. Объем конусаV = ⅓πR2Hгде R - радиус основания конуса, а H - его высота.Объем конуса  Площадь боковой поверхности конуса.Sб= πRlгде R - радиус основания конуса, а L - его образующая.Площадь полной поверхности

Определение цилиндра.Цилиндром называется тело, которое состоит из двух кругов , не лежащих в одной плоскости и совмещаемых параллельным переносом, и всех отрезков, соединяющих соответствующие точки этих кругов. Элементы цилиндра.Высотой цилиндра называется расстояние между плоскостями его оснований.Радиусом цилиндра называется радиус его основания.