Презентации по Математике

Цель и задачи урокаЦель: Знакомство с числом и цифрой 2 Задачи: Обучающие:Дать первоначальные сведения о числе и цифре 2.Ввести написание цифры 2.Учить соотносить число, цифру и количество.Рассмотреть

Устно: Найдите область определения функции:В тетради: Найдите область определения функции: Устно: Найдите область определения функции:В тетради: Найдите область значения функции:

В работе дается ответ на вопрос: действительно ли прогрессии играют большую роль в повседневной жизни? Для этого сделан анализ сделан исторический экскурс для установления авторства теории о прогрессиях. Приведены примеры применения прогрессий в различных отраслях хозяйства. Сделан анализ влияния

Задачи со спичкамиЛогические задачкиЛабиринтУстный счетКроссвордОб автореСодержание Задачи со спичками

Повторение материала.Как обозначается скорость? В каких единицах измеряется скорость?Как обозначается путь? В каких единицах измеряется путь?Как обозначается время? В каких единицах измеряется время?Записать формулу скорости.Записать формулу пути.Записать формулу времени.

Квадратное уравнение имеет действительные положительные корни, если Квадратное уравнение имеет действительные отрицательные корни, если

УстноЧто называется решением системы уравнений?Что значит решить систему уравнений?Являются ли пары (1;1) и (-1;3) чисел решением системы { Х+2у =35х-3у= 2 ПовторениеОдночлен. Стандартный вид одночлен. Коэффициент.Подобные одночлены.Сложение и вычитание одночленов.

Проверка домашнего заданияВыполняя № 1109 (а-д) гном Соня записал решение:а) 26 – (-5) =б) -4 + (-18)=в) 14 – (-18)=г) 4,7 – 8,1 =д) -3,3 + 9,6 =2122-43,4-12,926 +5=31-(4+18)=-2214 + 18 =32-(8,1 – 4,7)= - 3,4+(9,6 – 3,3) = 6,3Прав ли

О, СТЕРЕОМЕТРИЯ!Стереометрия - это раздел геометрии, в котором изучаются свойства фигур в пространстве.Слово «стереометрия» происходит от греческих слов «стереос» - объемный, пространственный и «метрео» - измерять. Удивляйтесь! И мир будет прекраснее!Невозможный треугольник Пенроузов

Тест

Трапеция – четырёхугольник, две противоположные стороны которого параллельны между собой, а две другие не параллельны. Параллельные стороны трапеции называются основаниями, а непараллельные — боковыми сторонами.ААВСD Проводим высоты трапеции из вершин меньшего основания АВСDMNhbb

Цели: изучить третий признак равенства треугольников, выработать навыки использования их при решении задач. систематизировать, расширить и углубить знания учащихся о треугольнике, закрепить навыки и умения при решении задач, используя определения и теоремы по данной теме. Ход урока1.Организационный момент2.Повторение3.Изучение нового материала4.Закрепление из

1. Построить A 2. Построить окружность произвольного радиуса с центром в вершине A. .

Классическое определение вероятностиСтохастическим называют опыт, если заранее нельзя предугадать его результаты. Результаты (исходы) такого опыта называются событиями.Пример: выбрасывается игральный кубик (опыт); выпадает двойка (событие).Событие, которое обязательно произойдет в результате испытания, называется достоверным, а

1 задание«Водяные мастера строят дом без топора. Дом из хвороста и тины, и плотину.» Кто это?Как зовут этого животного?

Определение функции. Определение аргумента и значения функции.Функция - это математическая зависимость значений переменной У от заданных значений переменной Х. При этом каждому определенному значению Х соответствует единственно возможное значение У. Переменная Х называется аргументом (или независимой переменной). Переменная У называется значением

Цель: Проверить знания формул вычисления длины окружности и площади кругаПособие: круг с ниткой Задания1.Найти длину окружности, практическим путем

Ответы к математической эстафете              Карцева Ирина Алексеевна, преподаватель математики, ГБОУ СПО Колледж cвязи №54г. Москва, 2013 г.-2- Вычисление площади криволинейнойтрапецииКарцева Ирина Алексеевна, преподаватель математики, ГБОУ СПО Колледж cвязи №54г. Москва, 2013 г.-3-

Вопрос 2.Первыми «записями» чисел были зарубки на палке, на дереве. Однако таким способом большое число не запишешь, да и читать трудно и долго. Около пяти тысяч лет назад у разных народов (в Вавилоне, Египте, Китае) появился новый способ записи чисел с

-ввести определение квадрата числа; -ввести определение куба числа; -ввести на их примерах понятие степени числа; -научиться применять правила на практике.Цели и задачи урока: Он давно знакомый мой, Каждый угол в нем прямой. Все четыре стороны одинаковой длины. Вам его