Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Охрана здоровья учащихся по требованиям ФГОС

Содержание

Приоритетные задачи 2014-15 уч.г. Поиск продуктивных, практико-ориентированных форм и технологий активного образа жизни, методов работы по созданию здоровьесберегающей среды и формированию культуры здорового и безопасного поведения Продолжить процесс разработки профилактических образовательно-оздоровительных
Обсуждаемые вопросы городского совещания педагогов – кураторов ЗОЖ : Приоритетные задачи 2014-15 уч.г.    Поиск  продуктивных, практико-ориентированных форм Федеральные требования к 8 групп требований1) целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни ПРИКАЗ МОиН УР от 8 сентября 2014 г. N 739ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО Городские конкурсы: «Школа – территория здоровья»  Фестиваль Здоровья  «Самый здоровый 8 городской Фестиваль здоровья  городской конкурс «Самый здоровый класс» Конкурс на ГОРОДСКОЙ КОНКУРС  «Школа- территория здоровья»  2012 – 13 уч.год Семинары, консультации для педагогов-кураторов ЗОЖ  3 среда месяца, 14.30Октябрь – 15.10.14 Семинары-практикумы для классных руководителей   3 среда, 14.30Январь – Презентация программы ГОРОДСКОЙ КОНКУРС  «Школа- территория здоровья»  2014 – 15 уч.годКонкурс профилактических Нормативно-правовое обеспечение Федеральный уровень - 273 ФЗ об образовании - Концепция охраны Локальный уровеньКомплексная программа здоровьесберегающей деятельности ( 3-5 лет) -Перспективный план работы (8 На педагогическом уровне –Городской конкурс«Школа- территория здоровья»На ученическом уровнеОсвоение калейдоскопа лучших инициатив «Движение- здоровье»Ключевые события ГОРОДСКОЙ КОНКУРС  «Школа- территория здоровья»  2014 – 15 уч.годКонкурс профилактических Задачи конкурса оказать научно- методическую поддержку образовательным организациям в освоении  здоровьесберегающих Отличительные особенности конкурсаПрактико-ориентированные программы(обучение здоровью через деятельность)Программы внеурочной деятельностиТребования ФГОСАдресат программыНоминации ·	образовательно- оздоровительные программы обучения основам культуры здоровья средствами дополнительного образования·	психолого- педагогические образовательно- Участники конкурсаУчителя ООПедагоги УДОПсихологи Соц. педагогиСпециалисты - медики Этапы и сроки проведения конкурса1 этап – организационныйОктябрь – знакомство с Положением, Этапы и сроки проведения конкурса2 этап - январь 2015г. – работа экспертных Требования к оформлению конкурсной программы титульный лист пояснительная записка содержание программыучебно- методическое Критерии оценки конкурсных программСоответствие целевых установок, содержания, предполагаемых результатов и критериев оценки Требования к оформлению конкурсного проекта титульный лист введение содержание деятельности по проекту Критерии оценки проекта степень сотрудничества, социального партнерства, вовлеченности родительской общественности в реализации
Слайды презентации

Слайд 2 Приоритетные задачи 2014-15 уч.г.
Поиск

Приоритетные задачи 2014-15 уч.г.  Поиск продуктивных, практико-ориентированных форм и технологий

продуктивных, практико-ориентированных форм и технологий активного образа жизни,

методов работы по созданию здоровьесберегающей среды и формированию культуры здорового и безопасного поведения

Продолжить процесс разработки профилактических образовательно-оздоровительных программ нового поколения в условиях внедрения ФГОС для обучающихся 4-9 классов

Продолжить апробацию конструктивных механизмов и подходов результативного сотрудничества, социального партнерства с организациями, осуществляющими профилактическую работу по охране здоровья школьников

Слайд 4 Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны

Федеральные требования к образовательным учреждениям в

здоровья обучающихся. 8 групп требований Приказ МОиН РФ

№ 2016 от 28.12.2010

Слайд 5 8 групп требований
1) целостность системы формирования культуры здорового

8 групп требований1) целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа

и безопасного образа жизни обучающихся
2) соответствие инфраструктуры образовательного учреждения

условиям здоровьесбережения обучающихся
3) рациональная организация образовательного процесса; (УВП)
4) организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении;
5) организация системы просветительской и методической работы с участниками (педагоги, родители….) образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни;
6) организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися
7) комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся (специалисты, службы, сотрудничество)
8) мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся


Слайд 6 ПРИКАЗ МОиН УР от 8 сентября 2014 г. N

ПРИКАЗ МОиН УР от 8 сентября 2014 г. N 739ОБ ОРГАНИЗАЦИИ

739

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО НАРКОЛОГИЧЕСКОГО ПОСТА
в ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ в УДМУРТСКОЙ

РЕСПУБЛИКЕ


Слайд 7 Городские конкурсы: «Школа – территория здоровья» Фестиваль Здоровья «Самый

Городские конкурсы: «Школа – территория здоровья» Фестиваль Здоровья «Самый здоровый класс»Муниципальная программа:«Ижевск – здоровый город»

здоровый класс»
Муниципальная программа:
«Ижевск – здоровый город»


Слайд 8 8 городской Фестиваль здоровья городской конкурс «Самый здоровый

8 городской Фестиваль здоровья городской конкурс «Самый здоровый класс» Конкурс на

класс»
Конкурс на лучшую инициативу «Движение -здоровье»

Задачи: обновление содержания

и форм
оздоровительной работы, овладение технологиями
активного образа жизни
Результат: «Калейдоскоп инициатив»

2014-2015 уч.год
Практическая реализация лучших инициатив

Слайд 9 ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «Школа- территория здоровья» 2012 – 13

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «Школа- территория здоровья» 2012 – 13 уч.год Конкурс

уч.год
Конкурс профилактических образовательно- оздоровительных программ
4 номинации
56 педагогических коллективов
12

авторов –победителей
Результаты конкурса:
3 обучающих мастер-класса для классных руководителей
Пополнение методического фонда, городского информационного банка передового опыта

Слайд 10 Семинары, консультации для педагогов-кураторов ЗОЖ 3 среда

Семинары, консультации для педагогов-кураторов ЗОЖ 3 среда месяца, 14.30Октябрь – 15.10.14

месяца, 14.30
Октябрь – 15.10.14 – тематическая консультация по конкурсу

«Школа-территория здоровья»

Ноябрь – семинар-практикум «Здоровье педагога на рабочем месте»

Декабрь – круглый стол «Организация мониторинга здоровьесберегающей деятельности ОО»

Слайд 11 Семинары-практикумы для классных руководителей 3 среда,

Семинары-практикумы для классных руководителей  3 среда, 14.30Январь – Презентация программы

14.30
Январь – Презентация программы «Мои социальные навыки» для кл.рук.

7х классов
Февраль – Презентация программы «Школа здоровой осанки» для классных руководителей 7,8-х класов
Апрель
Городская конференция по итогам конкурса
«Школа – территория здоровья»

Слайд 12 ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «Школа- территория здоровья» 2014 – 15

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «Школа- территория здоровья» 2014 – 15 уч.годКонкурс профилактических образовательно-

уч.год
Конкурс профилактических образовательно- оздоровительных программ
для обучающихся 4-8 классов
Результат

конкурса:
Создание информационно-методического банка

Слайд 13 Нормативно-правовое обеспечение Федеральный уровень
- 273 ФЗ об образовании

Нормативно-правовое обеспечение Федеральный уровень - 273 ФЗ об образовании - Концепция

- Концепция охраны Здоровья детей в РФ
- ФГОС


- Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, Приказ МОиН РФ № 2016 от 28.12.2010
- СанПиНы


Слайд 14 Локальный уровень
Комплексная программа здоровьесберегающей деятельности ( 3-5 лет)

Локальный уровеньКомплексная программа здоровьесберегающей деятельности ( 3-5 лет) -Перспективный план работы


-Перспективный план работы (8 требований)
-Планы работы специалистов
Реализуемые программы

и проекты
здоровьесберегающей направленности

Слайд 15 На педагогическом уровне –
Городской конкурс
«Школа- территория здоровья»

На ученическом

На педагогическом уровне –Городской конкурс«Школа- территория здоровья»На ученическом уровнеОсвоение калейдоскопа лучших инициатив «Движение- здоровье»Ключевые события

уровне
Освоение калейдоскопа лучших инициатив «Движение- здоровье»
Ключевые события


Слайд 16 ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «Школа- территория здоровья» 2014 – 15

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «Школа- территория здоровья» 2014 – 15 уч.годКонкурс профилактических образовательно-

уч.год
Конкурс профилактических образовательно- оздоровительных программ
для обучающихся 4-8 классов
Цель-

ожидаемый результат конкурса:
Создание информационно-методического банка

Слайд 17 Задачи конкурса
оказать научно- методическую поддержку образовательным организациям

Задачи конкурса оказать научно- методическую поддержку образовательным организациям в освоении здоровьесберегающих

в освоении здоровьесберегающих программ и проектов нового

поколения в условиях внеурочной деятельности
содействовать распространению и внедрению инновационного опыта здоровьесберегающей деятельности, технологий активного образа жизни в массовую практику образовательной организации
совершенствовать модели сотрудничества и партнерства, объединения усилий специалистов, учителей, педагогов д/о, медицинских работников, социальных партнеров, родительской общественности в организации здоровьесберегающего пространства ОУ

Слайд 18 Отличительные особенности конкурса
Практико-ориентированные программы
(обучение здоровью через деятельность)
Программы внеурочной

Отличительные особенности конкурсаПрактико-ориентированные программы(обучение здоровью через деятельность)Программы внеурочной деятельностиТребования ФГОСАдресат программыНоминации

деятельности
Требования ФГОС
Адресат программы
Номинации


Слайд 19 · образовательно- оздоровительные программы обучения основам культуры здоровья средствами

·	образовательно- оздоровительные программы обучения основам культуры здоровья средствами дополнительного образования·	психолого- педагогические

дополнительного образования
· психолого- педагогические образовательно- оздоровительные программы
· здоровьесберегающее пространство школы (проект)


3

НОМИНАЦИИ

Слайд 20 Участники конкурса
Учителя ОО
Педагоги УДО
Психологи
Соц. педагоги
Специалисты - медики

Участники конкурсаУчителя ООПедагоги УДОПсихологи Соц. педагогиСпециалисты - медики

Слайд 21 Этапы и сроки проведения конкурса
1 этап – организационный
Октябрь

Этапы и сроки проведения конкурса1 этап – организационныйОктябрь – знакомство с

– знакомство с Положением, определение авторов –участников, тематические консультации

по районам
Ноябрь- декабрь – разработка и оформление конкурсных работ

15 января 2015г. - срок сдачи конкурсных работ
(печатный и электронный варианты)


Слайд 22 Этапы и сроки проведения конкурса
2 этап - январь

Этапы и сроки проведения конкурса2 этап - январь 2015г. – работа

2015г. – работа экспертных групп по номинациям – 10

лучших работ
3 этап - февраль 2015г – работа специалистов, научных консультантов
4 этап – март-апрель – подготовка и проведение городской конференции по итогам конкурса
5 этап – апрель-май – выпуск Информационно-методического банка ПООП «Школа – территория здоровья»

Слайд 23 Требования к оформлению конкурсной программы
титульный лист
пояснительная

Требования к оформлению конкурсной программы титульный лист пояснительная записка содержание программыучебно-

записка
содержание программы
учебно- методическое и материально- техническое обеспечение программы

Объем

работы от 5 до 10 страниц, шрифт 14



Слайд 24 Критерии оценки конкурсных программ
Соответствие целевых установок, содержания, предполагаемых

Критерии оценки конкурсных программСоответствие целевых установок, содержания, предполагаемых результатов и критериев

результатов и критериев оценки с учетом возрастных и психофизиологических

особенностей обучающихся

Практико-ориентированная направленность программ, использование технологий активного образа жизни, работающих на формирование здоровьесберегающих компетенций

Интеграция содержания программы с ресурсами дополнительного образования, инновационный потенциал программы (ФГОС)

Сотрудничество и социальное партнерство в реализации программы

Культура оформления конкурсной работы в соответствии с требованиями Положения


Слайд 25 Требования к оформлению конкурсного проекта
титульный лист
введение

Требования к оформлению конкурсного проекта титульный лист введение содержание деятельности по

содержание деятельности по проекту
кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение

проекта
механизм оценки результатов проекта
дальнейшее развитие проекта


  • Имя файла: ohrana-zdorovya-uchashchihsya-po-trebovaniyam-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0