Слайд 2
Врожденные программы поведения
запускаются изменениями во внутренней или
внешней среде, а также различными биоритмами.
Приобретенные формы поведения
возникают в результате обучения.
Слайд 3
И те и другие направлены на сохранение индивидуума
и вида.
Слайд 4
Жесткие программы
– пример прочный условный рефлекс.
При действии
раздражителя поведение развивается по одной и той же схеме.
Напоминает безусловный рефлекс.
Сюда же относится динамический стереотип.
Если изо дня в день действует система раздражителей в строго определенной постоянной последовательности,
то создается определенный стереотип реакции коры на эту систему раздражителей.
Слайд 5
Возникает цепь условных рефлексов в определенной последовательности.
Нарушение
привычной последовательности действия раздражителей приводит к неадекватной реакции и
нарушению стереотипности поведения.
Т. е. каждый раздражитель в этой системе воспринимается не самостоятельно,
а как элемент определенной системы сигналов,
находящийся в связи с предыдущим и последующими раздражителями.
Слайд 6
Вероятностные программы
Являются достижением эволюции, обеспечивают выживание в вероятностно
организованной среде.
Т. е. существуют различные пути, приводящие к
более или менее успешному достижению одной и той же цели, или к ее недостижению.
Слайд 7
Построение вероятностных программ
основано на:
1) предшествующем опыте;
2) информации
о ситуации и планировании возможного результата.
При этом необходима
интеллектуальная деятельность, уровень внимания, память, мышление, обучение.
Пример – игра в шахматы.
Слайд 8
Приобретенные программы базируются на врожденных.
Программы закрепляются, если
приводят к достижению цели.
Поведение базируется на генетических и фенотипических
факторах.
Слайд 9
Генетические факторы:
способность к обучению, интеллект, характер мышления,
уровень возбудимости, силы и уравновешенности нервных процессов
Фенотипические факторы –
это влияние окружающей среды на генетически закрепленные особенности.
Фенотипические факторы обеспечивают 20% умственных способностей. Влияние социальной среды проявляется в обучении..
Слайд 10
Время как фактор поведения
Биоритмы.
Воздействия факторов внешней среды
на биоритмы.
Слайд 11
Почти все физиологические процессы в организме протекают ритмично,
образуя правильные циклы, например дыхательный, сердечный.
Интенсивность протекания многих процессов
в организме ритмично изменяется в зависимости от времени суток, года.
Часто наблюдается связь жизненных процессов с лунными циклами.
Слайд 12
Циклические изменения деятельности клеток, органов, систем организма называются
биоритмами
Слайд 13
1) Эволюция.
под влиянием геофизических факторов:
фотопериодики,
- циклических
колебаний геомагнитного поля,
- температуры; силы гравитации
- цикличности фаз луны;
2)
Социальные факторы:
- режим труда и отдыха;
- режим питания.
Факторы, формирующие биоритмы.
Слайд 15
Формирование цикла связывается с функционированием биологических часов
- пейсмекерного механизма на организменном уровне
Гено- и фенотипические факторы
регуляции сна и бодрствования
Слайд 16
Структурными элементами биологических часов являются:
сетчатка глаза
супрахиазматическое ядро
эпифиз –
шишковидная железа, образующая и выделяющая снотворный гормон мелатонин
Слайд 17
Одним из главных фенотипических факторов регуляции режима бодрствования
и сна является степень освещенности.
Более слабым сигналом являются:
время
приема пищи,
периоды активной деятельности,
регулярное действие факторов социальной среды.
Слайд 18
Характеристика бодрствования.
Бодрствование – это уровень активности мозга, обеспечивающий
взаимодействие организма с внешней средой в виде целенаправленной деятельности.
Слайд 19
Виды бодрствования
Спокойное.
В ЭЭГ регистрируется α-ритм
( частота
8 – 13 Гц, амплитуда 50 мкВ.
Переходное.
Может быть
фазой перехода
к напряженному бодрствованию.
Характеризуется активацией внимания
Слайд 20
Напряженное.
Это умственная или
физическая деятельность.
Длится 2
– 4 часа.
Более 4 часов трудно обеспечить высокую
активность.
В ЭЭГ α – ритм сменяется β – ритмом,
т. е. происходит реакция активации.
Слайд 21
Это та или иная форма умственной или физической
деятельности.
Активное поведение обычно составляет 2-4 часа. Его трудно поддерживать
более 4 часов.
Слайд 22
Характеристика сна.
Сон – естественная потребность, без удовлетворения которой
невозможна жизнь и качественная деятельность.
Характеризуется:
- угнетением сознания;
- прекращением контакта
с окружающим миром;
- снижением моторной и вегетативной активности.
Слайд 23
Наступлению сна способствует снижение потока сенсорной информации: световой,
звуковой, соматической, вестибулярной.
Во время сна сохраняются активными центры, обеспечивающие
восприятие важных сигналов (голоса ребенка, будильника и т. д.).
Слайд 24
Продолжительность сна
зависит от возраста.
Новорожденный спит 21 час,
взрослый – 7 – 8 часов, пожилые люди –
5 – 6 часов.
Глубокий сон - в первые 2 – 3 часа и на 6 – 7 час сна.
Слайд 25
Характеристика фаз сна
Разделение на фазы сделано на основе
изменений в ЭЭГ (медленный сон, быстрый сон)
Слайд 26
1) Фаза глубокого сна. Ее еще называют фазой
ортодоксального или медленного сна.
В ЭЭГ регистрируются α, θ, δ
– ритмы (альфа, тета и дельта – ритмы).
Двигательные реакции:
а) тонус мышц снижен;
б) может быть снохождение.
Слайд 27
Психическая активность:
а) разговор во сне;
б) ночные страхи, кошмары;
в)
возможна гипнопедия.
Слайд 28
Вегетативные реакции:
- кровоток в мозге снижен;
- снижена ЧСС;
-
снижена ЧД (частота дыхания).
Эта фаза сна составляет 75%
продолжительности.
Слайд 29
2) Фаза парадоксального или фаза быстрого сна
– занимает
25% времени сна.
Слайд 30
а) В ЭЭГ появляется β – ритм (ритм
возбуждения, частота 14 – 30 Гц, амплитуда 25 мкВ).
б)
Двигательная активность
– понижен тонус скелетных мышц.
- наблюдаются быстрые движения глазных яблок;
- усиление двигательной активности в виде вздрагиваний, подергивания конечностей.
в) Психическая активность.
- сновидения у 80% людей, но помнят сны 7%.
Слайд 31
Вегетативные реакции.
- кровоток в мозге увеличен на
30 – 40%;
- колебания АД;
- прерывистое дыхание.
Слайд 32
Значение парадоксального сна
а) переработка информации, поступившей за день
и отсеивание ненужной,
б) реализация творческих способностей - открытия во
сне,
в) решение задач, не решенных во время бодрствования.
Слайд 34
Сновидения - небывалые комбинации бывалых впечатлений.
У слепорожденных
сновидения осязательные, у музыкантов - слуховые.
Обычно сновидения отражают проблемы,
имеющиеся у индивидуума.
Слайд 35
Виды сна:
1) естественный сон;
2) искусственный:
- наркотический;
- гипнотический
3) патологический
сон.
Слайд 36
Теории сна.
Предполагают нервную и гуморальную природу сна.
Слайд 37
В 1933г. швейцарский ученый Гесс выдвинул гипотезу о
существовании в гипоталамусе центра сна.
Павлов предложил кортикальную гипотезу сна.
Сон – это распространение по коре состояния аналогичного торможению.
Различают активный и пассивный сон
I. Сон – это следствие работы нервной системы.
Слайд 38
Активный сон
1) связан со снижением активности отделов
коры,
которые по нисходящим путям перестают активировать ретикулярную формацию.
Слайд 39
А РФ перестает по восходящим путям активировать кору.
Слайд 40
Таким образом, торможение, возникающее первоначально в ограниченном участке
коры, может вызвать торможение нейронов всей коры.
2) Сон связан
с возбуждением гипногенных зон гипоталамуса и таламуса.
Слайд 41
3) Сон это следствие работы биологических часов.
Слайд 43
Сон развивается:
1) вследствие утомления нервных центров.
2) вследствие
снижения потока афферентных сигналов к коре через ретикулярную формацию.
Слайд 44
Гуморальная гипотеза сна.
1) Медленноволновый сон регулируется серотонинэргической системой
ядер шва в продолговатом мозге.
2) быстрый сон и состояние
бодрствования - катехоламинами голубого пятна и РФ среднего мозга.
Слайд 45
3) Сон наступает в результате накопления токсических продуктов
обмена при утомлении (гипнотоксины).
Слайд 46
Формы нарушения сна:
1) расстройство засыпания;
2) поверхностный сон;
3) беспокойный
сон;
4) прерывистый сон;
5) раннее пробуждение.
Слайд 47
Последствия нарушения биоритма «сон – бодрствования »
- называется
десинхроноз.
Вызывает нарушение деятельности систем организма.
Слайд 48
Проявление десинхронозов:
1) снижение эмоционального реагирования, отрицательный эмоциональный статус;
2)
снижение умственной и физической работоспособности;
Слайд 49
3) вегетативные расстройства;
4) нарушение поведения;
5) соматические заболевания.
Слайд 50
Причины десинхронозов:
1) работа ночью;
2) смена часовых поясов;
3) переутомление;
4)
хроническое перевозбуждение;
5) отрицательные эмоции.
Слайд 51
При вынужденном изменении биоритма «сон – бодрствование» нужно:
1)
увеличить поток раздражителей (яркий свет, музыка, воздействие холодом);
2)
активация ЦНС чаем, кофе.
Слайд 52
Биоритмологические типы людей с позиций трудоспособности
Слайд 53
Согласно оптимуму трудоспособности людей можно подразделять на
три типа:
Утренний тип (1/5 всех людей) - "жаворонки", среди
студентов 25%.
Рано ложатся спать. Высокая работоспособность в первую половину дня.
Максимум выделения адреналина утром.
Слайд 54
Вечерний тип
(3/5) - "совы", это 30%
студентов и работников умственного труда.
Засыпают заполночь, просыпаются
с трудом, встают с трудом.
. Работоспособность у "сов" велика во вторую половину дня.
Слайд 55
Аритмики (1/5) - легко приспосабливаются к любому режиму
труда.
Слайд 56
Проблемы гипнотического воздействия
Слайд 57
Гипноз - сноподобное состояние, характеризующееся сохранением информационной связи
с гипнотизером с помощью речи.