Презентация на тему Анализ отрасли и конкурентов. Анализ отрасли высшего образования РК

высшего образования. С 2007 года численность студентов ежегодно обучающихся

в РК сократилась на более чем 100 тыс. человек (падение на 15%). Это говорит о том, что ежегодно количество поступающих абитуриентов в РК сокращается.
Кризис 2015 года также привел к снижению количества абитуриентов в высшем образовании Казахстана.
Общая демографическая ситуация имеет негативный тренд снижения количества выпускников школ.
Все большую востребованность приобретает образование на казахском языке.

и демографической ситуацией
Усиливающаяся конкуренция между вузами
Ослабление требований к

набору
Ухудшение качества образования
Обучение большинства студентов ради получения диплома, а не знаний
Недоверие потребителя к качеству высшего образования
Дефицит подготовки инженерно-технических работников
Дисбаланс между спросом и предложением на выпускников по направлениям экономики и финансов

отрасли
Сужение рынка
Реформирование системы высшего образования
Ужесточение уровня конкуренции
Повышение цен на

образовательные услуги
Снижение зарплат ППС
Падение уровня качества высшего образования
Ориентация на новые технологии
Рост спроса на дистанционное образование

«Казахский университет экономики, финансов и международной торговли» было создано

в 2001 г. в г. Алматы. На основании приказа Комитета по надзору и аттестации в сфере образования и науки МОН РК от 14 сентября 2006 г. № 679 КазУЭФиМТ был передислоцирован в г. Астану и объединен с филиалом КазЭУ им.Т.Рыскулова

4 факультета – «Учет и финансы», «Экономика, управление и

право», факультет дистанционного и электронного обучения и факультет послевузовского образования; 10 кафедр: «Экономика», «Менеджмент», «Маркетинг и право», «Социальная работа», «Туризм и сервис», «Финансы», «Информатика и прикладная экономика», «Банковское дело», «Учет и аудит» (все выпускающие) и «Мировые языки».

и заочной формам обучения по 4 направлениям
Обучение и выпуск

кадров обеспечивают 10 кафедр, на которых работают 228 преподавателей, в том числе штатный ППС – 205 человек, среди них - 48 докторов наук, 101 кандидат наук, 6 докторов Рh.D и 40 магистров.
Контингент студентов по состоянию на 1.09.2012г. составляет 3236 человек.
Университет ведет образовательную деятельность с применением дистанционных технологий по 8 специальностям.
В 2008 году Университет успешно прошел государственную аттестацию.

стремится стать ведущим высшим учебным заведением страны, достойно представляющим

отечественную высшую школу в мировом академическом, интеллектуальном, научном и деловом пространстве, предоставляющим обучающимся конкурентоспособное образование и навыки по экономическим и бизнес-направлениям, проводящим качественные научные исследования на благо национальной экономики Казахстана и соответствующие современным тенденциям развития человечества и мирового сообщества. Университет базируется на своих лучших традициях, накопленных годами.

реагирующих на современные процессы глобализации и способных стать лидерами

в избранной области профессиональной деятельности. Основными инструментами, способствующими достижению этой миссии, являются: внедрение в учебный процесс современных методов преподавания; проблемное обучение; своевременная актуальная и качественная информация; научные исследования и углубленное изучение различных областей делового администрирования; социальных наук; экономики и математики; а также пути применения на практике различных инноваций и научно-исследовательских разработок и методик. Выпускники Университета должны стать ведущими специалистами Казахстана по своей отрасли деятельности.

зарегистрирован 24 июля 1992 года в г. Алматы и

является ядром образовательной корпорации.
С 1999 г. в целях укрепления социальной базы и организации летнего отдыха студентов осуществляет свою деятельность образовательно- оздоровительный комплекс «Тау-Туран», расположенный в ущелье Бель- Булак на территории Иле-Алатауского государственного национального пар- ка.
В 2004 г. была образована Международная профессиональная академия (МПА) «Туран-Профи», которая является специализированным учебным заве- дением, осуществляющим дополнительное послевузовское образование, по- вышение квалификации и переподготовку специалистов с высшим образова- нием

негосударственных вузов Казахстана и позиционирует себя как конкурентоспособный вуз

в мировом образовательном пространстве, обладающий эффективной системой корпоративного менеджмента, создающий и успешно реализующий инновации в образовании и науке и обеспечивающий высокое качество образования и личностного развития.
Университет «Туран» охватывает полный образовательный цикл (бакалавриат, магистратуру и докторантуру PhD) и включает три факультета.
Факультет «Академия кино и телевидения» образован вследствие присоединения в 2010 году к университету одноименного вуза. В состав университета входит четыре института: Институт системных исследований казахстанского общества, Институт мирового рынка, НИИ туризма, Международный институт лидерства

25 специальностям, работают 311 преподавателей, из них 49 докторов

наук, 163 кандидата наук, 4 доктора PhD, 41 магистр.
Контингент студентов составляет 2644 человека, магистрантов – 215, докторантов – 17.
Руководство университета большое значение придает улучшению материально-технических условий.
В 2013 году приобретены, реконструированы и введены в эксплуатацию новые здания.

числе 4 спортивных зала, 2 зала хореогра- фии, 5

медико-оздоровительных центров, 6 столовых и 3 буфета) – 37 071 м 2 ;  3 общежития – 2887,5 м 2 ;
 11 открытых спортивных площадок – 7359 м 2 ;
 Образовательно-оздоровительный комплекс «Тау-Туран» – 4 283 м 2 ;
 студенческие столовые на 759 мест и другие предприятия общественно- го питания – 4 999,9 м 2 .
В целом университет занимает территорию общей площадью 10,5 га.

кто верит в себя и стремится к успеху».
Университет

«Ту-ран» видит свою миссию не только в образовательной и научной деятельности, но и в развитии, распространении этических, нравственных норм и ценностей
"Культура, образование и наука во благо общества".

2) создать попечительский совет и обеспечить его действенное общественное

участие;
3) создать Центр Болонского процесса и обеспечить полноценную реализацию в университете принципов Болонского процесса;
4) внедрить сертифицированную систему менеджмента качества;
5) внедрить модульные образовательные программы;
6) расширить спектр образовательных услуг: довести количество специальностей в бакалавриате до 28, в магистратуре – до 17, в докторантуре – до 5; внедрить программы МВА; внедрить программу двудипломного образования с зарубежными вузами; внедрить образовательные программы на английском языке;
7) повысить качество образовательной деятельности ППС за счет под- готовки собственных кадров и активизации работы по повышению квалификации;
8) активизировать научно-исследовательскую деятельность ППС и обучающихся;
9) совершенствовать культурно-образовательную среду, обеспечивающую социальное здоровье и социальный комфорт членам коллектива университета;
10) улучшить материально-технические условия за счет введения в эксплуатацию:  новых учебных площадей;  спортивных сооружений и площадок;  общежития;  новых площадей пищеблока и медицинского центра;  площадей для парковки машин;
11) улучшить материально-техническое сопровождение образовательного процесса:  увеличить скорость Интернета и обеспечить его доступность;  создать единую информационную сеть;  улучшить обеспеченность специализированных кабинетов необходимым оборудованием;
12) пройти национальные институциональную и специализированную аккредитации.