Презентация на тему Анализ результатов деятельности ОУ и планирование изменений

– это сфера, в которой образовательное учреждение осуществляет свою

жизнедеятельность, совокупность «факторов влияния» вне образовательных учреждений.

развития общества;
влияние экономики.

социальных партнеров.

и нормативных документов;
Анализ экономических планов развития отрасли.

вашего ОУ во внешнем окружении вчера и сегодня;
2. Попытаться

спрогнозировать, какие возможности, ограничение и риски для ОУ могут возникнуть в связи с изменением внешней среды.
3. Какие потенциальные возможности можно использовать для того, чтобы сделать ОУ привлекательным для учащихся и их родителей.

факторы внешней среды по блокам:
1 блок – социальный;
2 блок

– управленческий (технологический);
3 блок – экономический;
4 блок – политический ( политико – правовой).

зафиксировать ответы
Какие полезные для нашего ОУ последствия может дать

этот фактор?
Как мы сможем использовать эти возможности?
Можно ли увеличить полезное влияние этого фактора на наше ОУ?
Если да, что именно и как мы должны для этого сделать?

угрозы, ограничения для ОУ несет с собой данный фактор

(явление, событие)?
Можем ли мы своими силами ( или с внешней помощью) противодействовать этому событию, уменьшить его влияние на ОУ или компенсировать его отрицательные воздействие другими, позитивными действиями?
Если да, что для этого надо сделать?
Если нет, как подготовить ОУ, учителей, учащихся, родителей к предстоящим неприятностям, чтобы они оказались менее неожиданными?

взаимосвязей и участников образовательного процесса, в деятельности которых реализуются

цели образовательного учреждения.

стороны ОУ по отношению к какому-то вопросу или задаче.

С – ее слабые стороны.
В – благоприятные для ОУ возможности, которые создает внешняя среда и ее ожидаемые изменения.
У – угрозы, опасности, риски для ОУ, которые несет с собой эта среда.