их пальцев, от них, образно говоря, идут тончайшие ручейки,
которые питают источник творческой мысли»В.А.Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к мастер -классу
Содержание
- 2. «Истоки способностей и дарования детей – на
- 3. Цель работы - изучить влияние техники квиллинг
- 4. Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие
- 5. Квиллинг – волшебство в бумажном завитке
- 6. Техника квиллинг возникла в Европе на рубеже
- 7. История квиллинга.Квиллинг ("quilling" – от англ.
- 8. Ювелирные украшения
- 9. Металлическая филигрань.
- 10. Квиллинг – хобби XXI века.
- 11. Инструменты и материалы для квиллинга
- 12. Приемы работы.Подготовка полос (выполнение разметки листа, нарезка).Изготовление
- 13. Тугая спиральТри основные формы квиллинга
- 14. Этапы изготовление тугой спирали.Этапы изготовление свободной спирали.
- 15. Базовые элементы квиллингаИзогнутая капля
- 19. Выводы .Техника квиллинг способствует развитию:мелкой моторики руки;координации
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев, от них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли» В.А.Сухомлинский
Слайд 3
Цель работы
- изучить влияние техники квиллинг
на
развитие речи и мелкой моторики рук
обучающихся младшего школьного возраста.Задачи:
- познакомить с техникой квиллинг, научить изготавливать базовые формы, составлять из них различные композиции;
проследить положительное влияние
использования техники квиллинг на развитие
мелкой моторики, координацию движений рук; - воспитывать аккуратность, усидчивость при
выполнении работ, эстетический вкус.
Слайд 4 Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и
точные движения кистями и пальцами рук и ног в
результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной.Слайд 6 Техника квиллинг возникла в Европе на рубеже XIV-XV
веков: именно на кончики птичьих перьев средневековые монахини накручивали
бумагу с позолоченными краями.
Слайд 7
История квиллинга.
Квиллинг ("quilling" – от англ. "quill"
или "птичье перо"), бумагокручение, бумажная филигрань — искусство скручивать
длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.
Слайд 12
Приемы работы.
Подготовка полос (выполнение разметки листа, нарезка).
Изготовление элементов
(полоска бумаги закручивается в плотную спираль с помощью инструмента
для квиллинга, затем из неё изготавливают базовые элементы.Работа по цветовосприятию.
Слайд 19
Выводы .
Техника квиллинг способствует развитию:
мелкой моторики руки;
координации движений;
наблюдательности,
концентрации, устойчивости произвольного внимания;
пространственного мышления;
творческого потенциала;
фантазии;
мышления;
усидчивости и доведение
работы до конца, до получения продукта деятельности;воображения.
