Презентация на тему МАТЕ. ПЛЮС. НА ЗАНЯТИЯХ С ДЕТЬМИ С ОВЗ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) относятся дети с общим

недоразвитием речи

- (ОНР)Общее недоразвитие речи ― это сложные речевые нарушения, при которых наблюдается нарушение формирования всех компонентов речевой системы.

- Неполноценная речевая деятельность накладывает отпечаток на развитие высших психических функций. (память, внимание, воображение, мышление)‏

- У детей с ОНР наблюдается сниженный уровень сформированности памяти, особенно слуховой, зрительной.

детьми подготовительной группы, я столкнулась с нарушением одного из

видов памяти ― образной памяти.

Образная память ― способствует запоминанию сохранению и воспроизведению образов, звуков, запахов.

Дети с трудом запоминали образы букв, которые мы проходили. Делали множественные ошибки при написании ранее пройденных букв.

при запоминания образа буквы был разработан, рассмотрен и применен

с помощью пособий
«Мате+» Мы использовали мозаичные кубики,
которые применяются в заданиях для
развития пространственных применению.

листке дети все вместе выкладывали пройденные буквы по инструкции

логопеда, тем самым развивая и пополняя и закрепляя в словаре описание пространственных и количественных отношений. Делали мы это простыми кубиками.

под диктовку друг друга выкладывать выбранные буквы.

Чуть позже

дети заметили , что в наборе есть
красные и синие кубики и предложили
выкладывать буквы как в букваре: согласные
буквы ― синим цветом ,
а гласные ― красным.

на расчерченный листок, закрасив нужное, правильное количество клеточек.

никто не смог безошибочно перевести образ буквы в изображение.

Для этого понадобилось неоднократное объяснение и стимуляция деятельности детей. Но такого рода графический рисунок очень завлекал детей и не было отказов от выполнения задания и даже от исправлений заданий и выполнения заданий заново.

синих и красных кубиков.

занятиях
с детьми с ОВЗ способствовали развитию образной памяти

детей, помогая запоминать, сохранять и воспроизводить образы изучаемых букв, при этом одновременно развивая пространственные отношения .