Презентации по Педагогике

«МИНЕМ ГАИЛӘМ»«МОЯ СЕМЬЯ»Игра для детей 4-5 летЗадачи:Формировать умение детей отвечать на вопросы “Кто это? - Бу кем?” 2. Развивать у детей диалогическую и монологическую речь. Обогащение и активизация словаря: Әти, әни, әби, бабай, кыз, малай. 3.Вызывать интерес к татарскому языку. Диалог

Правила движения –Важная наука.Соблюдать их все должныИ бабушки и внуки!

Вода - самое распространенное вещество на нашей планете, основа всех  жизненных процессов, происходящих на Земле.  Воды на планете много, однако, в последнее время крайне актуальной стала  проблема загрязнения водных объектов. Первые попытки привлечь людей к ответственности за загрязнение водоемов также были предприняты

Рассказы и сказки Н. НосоваУчитель Голубева Светлана Викторовна2009 г. Какие произведения Н. Носова вы знаете?«Живая шляпа»«Заплатка»«Фантазёры»«Незнайка на Луне»«Затейники»

качалка скакалка

Рассмотри картинки, назови их. Боровик, подосиновик, маслёнок, мухомор — это ГРИБЫ. Как ещё называют боровик? Назови СЪЕДОБНЫЕ и НЕСЪЕДОБНЫЕ ГРИБЫ. Вспомни, где растут грибы. Что нужно грибам для жизни? Расскажи, какие есть правила

Черниговщина. Фронт подошел вплотную к селу Погорельцы. На окраине, прикрывая отход наших частей, оборону держала рота. Патроны бойцам подносил мальчик. Звали его Вася Коробко.Ночь. К зданию школы, занятому фашистами, подкрадывается Вася.Он пробирается в пионерскую комнату, выносит пионерское знамя и надежно прячет

Члены ПМПкСтарший воспитатель - председатель ПМПкПедагог-психологУчитель-логопедВоспитательСтаршая медицинская сестраИнструктор по физкультуреМузыкальный руководитель Специалисты ПМПк обязаны: не реже одного раза в квартал вносить в карту развития ребенка сведения об изменениях в состоянии развития ребенка в процессе реализации рекомендаций; руководствоваться в своей деятельности

Лампаупалаи сразу разбилась.Мышь испугаласьи в норкузабилась.осколкиубежали забыл про дела.КотЛара метлой замела. Лампаупалаи сразу разбилась.Мышь испугаласьи в норкузабилась.осколкиубежали забыл про дела.КотЛара метлой замела.

История развития транспорта.ветреницаПервая повозка колесницапаромобиль экипаж Первый автомобиль Экипажи и их сходство с первыми автомобилями

играл играет будет играть читал читает будет читать решал решает будет решать Определи тему урока, отгадав закономерность

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка1.1.1. Цели и задачи образовательной деятельности учителя -логопеда1.1.2. Принципы и подходы к формированию к планированию ОД1.1.3. Возрастные особенности дошкольников старшего возраста с нарушениями речи1.2. Планируемые результаты1.2.1. Целевые ориентиры на этапе завершения освоения образовательной деятельности1.3. Развивающее оценивание

автоматизация звука [ш] в словах.Цель: Задачи.1.Коррекционно – обучающие:-Закрепить умение определять местоположение звука (Ш) в словах.-Закрепить умение подбирать слова по смыслу.- автоматизировать произнесение звука (Ш) в словах;2. Коррекционно – развивающие:- развитие фонематического анализа;- развитие логического мышления;- развитие артикуляторной моторики;- развитие связной речи.3.

СИГ ГОЛОМЯНКА

День рождения – 23 ноября 1908 года Украина г.Киев.Интересы и увлечения:музыкапениетеатрточные наукихимияшахматырадиолюбительствоэлектротехникафотографияКем работал:чернорабочимторговцем газетземлекопомкосаремвозчиком бревенкинорежиссером *

Произношение звука [Л] в словах. Сегодня мы вспомним сказку« Золушка» и повторим звук [Л] Какой была Золушка? Милой…Какую работу она выполняла? Мыла….Золушка пол……, печь……, обед………,бельё……., грядки……, посуду…… .Чем похожи все эти слова?

Определить у детей правильное произношение изолированных звуков [Б], [Б`], [П], [П`]. Инструкция: повтори за мной – Б, Б`, П, П`. ЗВУК [Б] Определить у детей правильное произношение звука [Б] в слогах.Инструкция: повтори за мной.БА – БА

ИталияАвстралияНидерландыЧехия12345 АлбанияАрменияПольшаКанада12345Ямальский район6Россия

Два гражданства христианина Что мы понимаем под словом Отечество?