Презентации по Педагогике

ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ1. Новые образовательные цели не проверяются старыми контрольно измерительными материалами.2. Традиционная фиксация в журнале не позволяет увидеть соответствие требованиям.3. Пятибалльные отметки не отражают всего разнообразия качественных оценок.4. Традиции оценивания не позволяют развивать самооценку школьников.5. Традиции оценивания дискомфортны для учеников, отрицательно

Памятники города Памятник "Первый паровоз" Паровоза был построен в 1929 г. на Коломенском тепловозостроительном заводе имени В. В. Куйбышева. И в этом же году был одним из первых паровозов, доставивших первых строителей на станцию Магнитогорск.В 1979 г. в честь празднования

Коста Хетагуров Леван Хетагуров

 К. Э. Циолковский С.П. Королев

Прошагай пальчиками по следам. Сколько петрушек находится слева?

Проблема: Как вырастить индюка?Цель: Изучение условий выращивания индюкаЗадачи:1.Знакомство с работой ОАО Агрофирмой «Залесный»  2.Провести наблюдения за разведением и развитием индюков.3.Сравнить пользу мяса индеек с другими видами мяса. Введение.Совхоз «Ключинский», расположенный на территории села Большие Ключи считался передовым хозяйством. Его достижения по

Подвиг детей в годы войны

Кто это?

Конечно, обдумывай «что», но еще больше обдумывай «как»! Иоганн Вольфганг Гёте внутренняя позиция школьника адекватная мотивация учебной деятельности ориентация на

ТЕМА: СОВЕСТЬЦель урока: развить представление о ценности осознанного нравственного поведения человека, воспитывать чувство чуткости, ответственности к своим поступкам.Задачи урока: -показать роль совести человека в обществе-объективно оценивать свои поступки-объективно оценивать чужие поступки «Совесть – чувство нравственной ответственности за свое поведение перед окружающими

Гришин букварь Брючный ремень

Памятник погибшим во время Великой Отечественной войны жителям деревень, ранее располагавшихся на месте г.Новочебоксарска (скульптор В. Черепанов, архитектор Б. Шимарев), расположен на аллее Славы. Открытие состоялось 9 мая 1985 года в честь 40-летия Победы России над фашистской Германией. На гранитном постаменте

ТИПОЛОГИЯ УРОКОВУрок «открытия» нового знанияУрок рефлексииУрок развивающего контроляОбщеметодологический урок I ЭТАП. Самоопределение к деятельностиЦели: – формирование положительного самоопределения к деятельности на уроке; – обозначение области содержания урока (тематические

Цели:- знакомство с нравственными понятиями «милосердие», «доброта» и «добрые дела»;- формирование у учащихся потребности в доброжелательном отношении к окружающим, развитие навыков проявления сострадания и сочувствия;- воспитание доброты и милосердия;- создание благоприятных условий для атмосферы доброты, сострадания и взаимопомощи в коллективе

Святая женщина – огонь. В моем сердце вся природа, Добрый нрав и ум народа, Что ветвятся, как деревья, Полны света и доверья,

Приветственный танец Юрын зоноо сагаан хадагаар золгожо,Юрθθл Yгθθр сагаан эдеэгээ дэлгээгыт!Юртэмсын юhэн жаргалаар энжэлжэ,Юhын эрдэнеэр сагаалгаяа дэнзэлыт!С праздником Белого месяца!В новый месяц весенней луны,В первый раз улыбнулась земля,Улыбнулась синему небу и от этой улыбкиСтало грустно синему снегу.С Белым месяцем, с

Чем выше в поколении процент творческих людей - тем лучше и выше общество.  Г.С. Альтшуллер

В основе педагогики сотрудничества заложено продуктивное общение педагогов между собой; сотрудничество детей и взрослых; детей между собой; сотрудничество учеников, родителей и учителей. Что дает такая работа ученикам? Создаёт ощущение значимости и сопричастности к общему делу каждого.·        Помимо глубоких знаний, идет личностное становление

Принята ООН 10декабря 1948года

«Город – один из сильнейших и полнейших воплощений культуры, … где цветут высшие дары человечности. Города– это и лаборатории, и хранители культуры. В них происходит сгущение культурных процессов, насыщение их результатов... Город – самое яркое и наглядное мерило уровня культуры» .