Презентации по Педагогике

«У КОГО В ДЕТСТВЕ НЕ БЫВАЕТ СКАЗКИ, ТОТ ВЫРАСТАЕТ СУХИМ, КОЛЮЧИМ ЧЕЛОВЕКОМ, И ЛЮДИ ОБ НЕГО УШИБАЮТСЯ, КАК О ЛЕЖАЩИЙ НА ДОРОГЕ КАМЕНЬ, И УКАЛЫВАЮТСЯ КАК О ЛИСТ ОСОТА» ИРИНА ТОКМАКОВА Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для речевого развития личности,

Блокада Ленинграда 8 сентября 1941 года – 27 января 1944 года

Процесс формирования речи охватывает несколько возрастных этапов.Особенно продуктивным и важным в этом плане является период раннего и младшего дошкольного возраста от 0,8-1 года до 3-4 лет. В течение этого короткого отрезка времени ребенок овладевает основными закономерностями языка. К 3-4 годам его

Типичные проблемы во взаимодействии педагогов и родителейЖёсткое следование негибким стилям поведения в общении взрослых между собой по поводу воспитания ребенка может явиться причиной длительного дискомфорта как для взрослых, так и для детей. Типичные проблемы во взаимодействии педагогов и родителейНедопонимание

Здравствуй, школа!

Какая наука изучает птиц?Кто такой орнитолог? Птицы Волгоградской области Богата область птицами. Преобладают представители степей, полупустынь: жаворонки, дрофы, стрепеты, серые куропатки, перепела, воробьи, синицы, славки, ласточки и другие. Многие птицы, такие, как обыкновенная пустельга, луни, орлы степные, являются хищными и

Как на масленой неделе Из печи блины летели! С пылу, с жару, из печи, Все румяны, горячи! Масленица, угощай! Всем блиночков подавай. С пылу, с жару - разбирайте! Похвалить не забывайте. Масленица – радость на неделю. Игрища, потехи, городки, Девичьи

История яблок начинается с дикой яблони (Pyrus malus). Родом она, вероятно, из Средней Азии МИФЫ И ЛЕГЕНДЫ О ЯБЛОКАХ библейская легенда яблоко раздора древесные фейри Богиня Идунн закон Ньютона

Вот и мы! Встречайте нас – Мы ваш новый первый класс! 1 Б – наш класс зовут !!! И мы нужны то там , то тут Мы очень хорошие детки, Опрятны, прилежны, скромны И учимся не для отметки,

ОНР "В гостях у дядюшки Филина"

По небу, весело скользя, взлетим, пернатые друзья!И пропоем, чирикая: «Спасибо вам великое!»Нас надо кормить и тогдаНам будет легко пережить холода!

Девиз первоклассникаМы – умные!Мы – дружные!Мы – внимательные! Мы – старательные!Мы – отлично учимся!Всё у нас получится! Режим дня - основа жизни человека

Кто же такой тьютор?Тьютор (англ. tutor – наставник, опекун; лат. tueor – наблюдаю, забочусь)Тьютор – тот, кто передаёт опыт УченияТьютор – тот, кто тоже находится в процессе самообразованияТьютор – это позиция, сопровождающая, поддерживающая процесс самообразования, индивидуальный образовательный поиск.Тьютор - это наставникТьюторство –

Добро – это нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим Зло – это нечто дурное, вредное, противоположное добру Злоба – это чувство злости, недоброжелательства к кому-нибудь

Это МЫ – 1 –А класс! Мы расскажем вам о том,Как интересно мы живём!Играем, учимся, поём, Растём на радость и шалим,В снежки играем И немножечко грустим.Мы верим, если очень ждать И смотреть во все глаза, Постучатся в наши двери Волшебство и

Конкурс № 2Ответ: Вьюга, метель, буран, гололёд, мороз. Конкурс № 3Ответ: юла –3 буквы, 4 звукаденьки –6 букв, 5 звуковполка – 5 б, 5 зв.

Речевое развитие - владение речью как средством общения и культуры;- обогащение активного словаря; - развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; - развитие речевого творчества;- развитие звуковой и интонационной культуры речи; - развитие фонематического слуха;-

Оригами – это японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Педагогами многих стран давно замечено, что оригами: - учит слушать устные инструкции учителя; - учит совершать последовательные действия; - развивает способность контролировать с