Презентации по Педагогике

Применение компьютерных технологий позволяет оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с нарушениями речи, формирует у дошкольников готовность к обучению, развивает все компоненты речи (звукопроизношение, лексику, грамматику и др.), произвольное внимание, сосредоточенность, способности детей, обогащает самостоятельную детскую деятельность, формы общения и сотрудничества

Внимание:Чёткая артикуляция будет способствовать увеличению темпа чтения и формированию правильного представления о звуковом составе слова, облегчать понимание прочитанного. В случае нарушения звукопроизношения необходимо обращаться к специалисту. Прочитай гласные на одном выдохе а-э-о-ыа-э-ы-уо-у-а-ыо-у-ы-а

Каждая пора года хороша по-своему. Сегодня мы будем говорить о самом чудесном времени года. Отгадайте, о какомЗеленоглаза, весела Девица-красавица. Нам в подарок принесла То, что всем понравится: Зелень - листьям, Нам - тепло, Волшебство, чтоб все цвело. Вслед ей прилетели птицы

МОТИВАЦИЯТехнология продуктивного чтенияИгровые технологииПроблемно-диалогическая технологияИндивидуальная работаГрупповая работаДифференциацияИКТ Основные проблемыЗвуковой анализ словРабота над значением словаРабота с текстом

Цель: развитие связной речи у дошкольников.Задачи:1.Образовательные:Развитие словаря: обогащение словаря на основе ознакомления с окружающим миром; пополнение словаря разными частями речи; освоение значения слов и их уместное употребление в речи; освоение сочетаемости слова; развитие умения употреблять многозначные слова.Воспитание звуковой культуры речи: развитие

Голиков Леонид Александрович, родился 17.06.26г. С марта 1942 года разведчик 67-го отряда 4-й Ленинградской партизанской бригады. Участвовал в подрыве мостов, сборе данных о противнике, уничтожении военного имущества и техники фашистов. Всего провёл 27 боевых операций. Погиб 24.01.43г. (в

Высоким чувством окрыленный,Когда-то в давние годаПридумал кто-то день влюбленных,Никак не ведая тогда,Что станет этот день любимым,Желанным праздником в году,Что Днем святого ВалентинаЕго с почтеньем назовут.Улыбки и цветы повсюду,В любви признанья вновь и вновь…Так пусть для всех свершится чудо Пусть миром правит

Цели нашего проекта:Создание благоприятных условий для отдыха детей и подростков в перемены и во внеурочное время;- привлечение к чтению мало читающих, нечитающих детей, формирование устойчивого интереса к чтению. Задачи проекта- Развитие творческих способностей, связанных с читательским восприятием; -Воспитание потребности в постоянном,

Основная функция связной речи – коммуникативная. Она осуществляется в двух основных формах – диалоге и монологе. Диалогическая речь представляет собой особенно яркое проявление коммуникативной функции языка. При работе над диалогической речью используются такие методы как: беседа; чтение литературных произведений; словесные

«Становление личности ребенка в начальной школе через воспитание толерантности»Концепция воспитательной системы класса: Актуальность.Набирая учеников в первый класс, я столкнулась со следующими трудностями:1. В классе две группы: а) дети, пришедшие из детского сада , которые знают, что такое коллектив.. Б) «домашние», которые

Развитие творческих способностей у младших школьников. «Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке памяти…. хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире»

Важно!1. упражнения на развитие фонематического восприятия, слуха — умение слышать звук в речи, определять его место и характеристику2. упражнения на закрепление правильного произношения звука (на материале соответствующего этапа: слоги или слова, или предложение…)3. лексический материал, подбираемый лродителем для автоматизации звуков, должен

История Гжатска тесно связана с Петербургом. Указом от 28 октября 1715 года царь повелел: «…по рекам по Гжати… да по Вазузе… сделать судовой ход, чтоб могли суда с пенькой и с хлебом и с иными товарами ходить без повреждения.»

АктуальностьНа Южном Урале проживают представители более 30 народов: русские, татары, башкиры, немцы, евреи, азербайджанцы. Чтобы отношения между этносами были цивилизованными и гармоничными, они должны знать историю, культуру, обычаи, традиции своего и других народов. Приобщение дошкольников к народной культуре становится социальным заказом

Важно заинтересовать ребенка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего

Актуальность Необходимо создание такой деятельности, при которой возможно избежать перегрузок детей, освободив время для игры, сохранив их физическое, психическое и социальное здоровье, развивая все стороны личности дошкольника. Цель интеграции Формирование у дошкольников представления о мире как

ГОУ СОШ №601Автор проекта: Сандра Угарова, 2 «Б» классРуководитель проекта: Гомонова Н.В.Консультант: мама, Прибылова Б.Москва2011 год Цель проекта:Создание собственного мультфильма по мотивам стихотворения Д. Хармса «Удивительная кошка»Задачи проекта:Изучить информацию об истории возникновении анимации,узнать разные способы (технологии) создания мультфильмов,изучить все этапы создания

«Качество образования: от анализа к результату» 30.08.2018 ПОВЕСТКА: 1. Вступительное слово; (Мацуева Н.В.) 2. Анализ воспитательной работы ДОУ в 2017-2018 учебном году;