Презентации по Педагогике

Воспитание по-новомуЖ.Жубер Детям нужны не поучения, а примеры. Воспитание по-новомуФ.Астер Для нынешних детей нет труднее задачи, чем научиться хорошим манерам, не видя вокруг и следа хороших манер.

Хорошее здоровье, ощущение полноты, неистощимости физических сил – важнейший источник жизнерадостного мировосприятия, оптимизма, готовности преодолеть любые трудности.Больной, хилый, предрасположенный к заболеваниям ребенок – источник многочисленных невзгод.

Программа внеурочной деятельности создана на основе авторских программ:Насонкина С.А. «Уроки этикета»Богуславская Н.Е., Купинина Н.А. «Веселый этикет» ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ Воспитание навыков культурного поведения учащихся.

все они … развивают тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук; снимают мышечную напряжённость; совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности; способствуют расширению словарного запаса; помогают освоить навыки звуко-слогового анализа и синтеза; позволяют развивать фонематический слух и восприятие; способствуют развитию связной речи, лексико-грамматических

“Конфликт между педагогом и ребенком, между учителем и родителями, педагогом и коллективом – большая беда школы. Чаще всего конфликт возникает тогда, когда учитель думает о ребенке несправедливо. Думайте о ребенке справедливо – и конфликтов не будет. Умение избежать конфликта –

 Цель:1. Воспитание интереса к произведениям В.М. Гаршина,2.чтению и книге, 3. потребности в общении с миром художественной  литературы Вопрос 1. Что случилось однажды на болоте?А - происшествиеБ - приключениеВ - счастливый случай

Основное содержание1. Краткая информация о международных исследованиях качества общего образования2. Какие результаты международных исследований можно использовать для управления качеством образования3. Опыт стран в использовании результатов международных исследований Международные сравнительные исследования качества общего образования Служба тестирования в образовании

Организационно-управленческая работа по созданию условий введения ФГОС ДО МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«ДЕТСКИЙ САД № 37 «ВЕСНЯНКА»города РубцовскаПРИКАЗ «____»__________ 2014

Одним из требований, предъявляемых к основной общеобразовательной программы дошкольного образования – учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования, включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом

Актуальность исследования:Языковое образование младшего школьника – это процесс и результат учебно-познавательной деятельности, направленной на овладение языком и речью, на саморазвитие и становление ученика как личности. Разностороннее овладение речью обеспечивает школа, где речь играет роль инструмента познания, учения, приобщает школьника к искусству,

Работу выполнили студентки 542 группы : Шимановская Надежда Масличенко Ирина Деловые игры в обучении физике. На сегодняшний день необходимо коренное изменение роли учащихся в

ЗАРИФМУЙТЕ ПРОБЛЕМУ НА ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ТЕМУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА 2100» - ПЕДАГОГИКА ЗДРАВОГО СМЫСЛАПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАРМОУ СОШ №1 г.НОВОУЗЕНСК24.11.2010 г.

Целесообразность использования проектной деятельности в ДОУЯвляется одним из методов развивающего обучения и самообразования;Способствует выработке исследовательских умений;Способствует развитию креативности и логического мышления;Объединяет знания, полученные в ходе методических мероприятий в ДОУ и профессиональных сообществ, курсах повышения квалификации;Является одной из форм

Сущность кейс-метода Кейс-метод – это обучение с помощью анализа конкретных ситуаций.Отличительная особенность метода – создание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни.Учебный материал подаётся в виде проблем (кейсов). Виды кейсов:Ситуации-иллюстрации;Ситуации-упражнения;Ситуации-оценки;Ситуации-проблемы.

План:Актуальность темы.Выявление склонностей педагогов к работе с одаренными детьми.Понятия «одарённость», «одарённый ребёнок».Структура детской одаренности.Специфика детской одаренности. Классификации детской одарённости. Психофизиологическая основа одаренности.Проблемы одаренных детей.Принципы и стратегии обучения интеллектуально одаренных учащихся.Виды активных форм организации обучения интеллектуально одаренных учащихся. Подведение итогов.

Способы организации учебной деятельностиУчебный материалРепродуктивный способПродуктивный, творческий способу с в о е н и е Основные аспекты проектного метода

ДиагностикаНайти различие в объектах при сравнении (2 клоуна) Р.С. Немов 2. Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» Р.С. Немов

В настоящее время происходят существенные изменения в системе дошкольного образования Только за 2 года появилось несколько значимых нормативных документов, определяющих новые приоритеты развития дошкольного образования ФГТЭто первый в истории российского образования документ, который на федеральном уровне определяет, какой должна быть

УМК «Информатика и информационные технологии» (Угринович Н.Д.)Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии: Учебник для X — XI классов. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002-2007. Угринович Я. Д., Босова Л. Л., Михайлова Н. И. Практикум по информатике и информационным технологиям: Учебное пособие

Что подразумевается под словами «духовность», «нравственность»? Нравственность — это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами.