Презентации по Педагогике

Типология проекта1.Предназначен для учеников 3-4 классов2.Информационный3.Монопроект4.Групповой5.Внутриклассный6.Краткосрочный7.Готовый продукт-создание фразеологического словаря в картинках Цели проекта-Способствует развитию творческих способностей и трудолюбия учащихся.выявляет творческий потенциал школьников и развивать их литературные способности.-способствует развитию творческой исследовательской активности учащихся, развивает личность учащегося.обогащает и активизирует словарь.Развивает интерес к

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению

ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ Определение готовности ребенка к обучению в школеОриентация в окружающем миреРазвитие (сформированность) психических функцийМышление Память Внимание Восприятие Речь Развитие крупной и мелкой моторики Сформированность мотивации к обучению, положительное эмоциональное отношение к школе ПЛАН

Приоритетные направления модернизации региональной системы дошкольного образованияПереход муниципальных дошкольных образовательных учреждений в новую организационно-правовую формуНормативно-подушевое финансированиеОтраслевая система оплаты трудаГосударственно-общественное управлениеФормирование цивилизованного потребителя образовательных услуг Проблемы дошкольного образованияСохранение сметного принципа финансирования учреждений дошкольного образования, исходя их фактически сложившихся затрат, без учета объема

Построение графиков хода температур на уроках географии и информатикиЦель урока:Формирование умений работать с цифровыми данными в различной форме ( табличной, графической ) и использование компьютера как технического обеспечения информационного процесса. ЗАДАЧИ УРОКА : Обучающая: - отработка умений и навыков для выявления причин

ИсследованиеВрожденныеисследовательские качества Приобретенные исследовательские качества Основные элементы исследования: Проблема исследования (гипотеза) исследования понимается как категория, означающая нечто неизвестное, что предстоит открыть и доказать. Проблема исследования должна быть актуальной. Исследование можно

Актуализация проблем дошкольного образования в современном обществеКакие изменения на государственном и региональном уровнях должна претерпеть система дошкольного образования, чтобы выйти, наконец, из затянувшегося «переходного периода» и эффективно решать поставленные перед ней обществом задачи? Что такое дошкольное образование? Существует ли в России

Слыхали радостную весть? Мне скоро будет ровно шесть! А если человеку шесть, И у него тетрадки есть, И ранец есть, и форма есть, И счетных палочек не счесть, И он читать старается, То значит он (вернее, я), То значит он (вернее,

СОДЕРЖАНИЕАКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА…………………………………………….…….3 ЦЕЛЕВОЙ КОМПОНЕНТ……………………………………………………...4КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ…….………………………….………..5ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ…………………………………..…….6ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ…………приложение 1………..(7-8-9)ЛИТЕРАТУРА ……………………………………………………….………...10 -3-АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

15 мая в МКДОУ «Покровский детский сад» прошла экологическая акция, направленная на обустройство и озеленение территории детского садаУчастники экологической акции:Воспитанники ДОУСотрудники ДОУРодители Цель:формирование у детей чувства сопричастности ко всему живому, гуманного отношения к окружающей среде и стремления проявлять заботу о сохранении

«Цель жизни – самовыражение. Проявить во всей полноте свою сущность –вот для чего мы живём.»О.Уайльд Peter ZeldinTHE TEACHING PORTFOLIO

Творческая мастерская- история возникновения«Французская группа нового образования» возникла в 20-х годах ХХ века, но только с 1984 года окончательно признана во Франции. Объединение возглавлял Анри Бассис ( известный французский педагог, поэт и драматург, общественный деятель) и его жена и соратник

Разработка и утверждение ФГОС1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785)2. ФГОС основного общего образования утвержден приказом от 17 декабря 2010 года №1897 (зарегистрирован Минюстом России 01 февраля

Цель рабочей программы Планирование , организация и управление образовательной деятельностью в рамках реализации Основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Задачи рабочей программы Определение содержания, форм и методов организации образовательной деятельности в рамках реализации Основной общеобразовательной

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАПояснительная записка Планируемые результаты Система оценивания Целевой Содержательный Программа развития УУДПрограммы отдельных учебных предметов Программа воспитания и социализации Программа коррекционной работыОрганизационный Учебный план Система условий реализации ООПРазделы Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательного процесса во всех трех разделах 70%30%

Содержание:ВведениеБиография Френсиса БэконаФилософияНаукаКлассификация наукТехнократическая школаЗаключениеСписок использованных источников ВведениеВ XVII в. школа развивались в экономических и социальных условиях, переломных для человечества. Новая педагогическая мысль стремилась превратить педагогику в самостоятельную область исследований, отыскать законы педагогического процесса. Новый идеал личности был ориентирован на формирование

С целью профилактики нарушений чтения у дошкольников на занятиях по произношению и обучению грамоте проводится систематическая работа по:1. Развитию языкового анализа и синтеза в следующих направлениях:а) развитие анализа предложения;б) развитие слогового анализа и синтеза;в) формирование фонематического анализа и синтеза; 2. Развитию

Целевое назначениеОбеспечить доступность получения обучающимися качественного образования в соответствии с их индивидуальными особенностями, склонностями и потребностямиСоздать условия для профессиональной ориентации и самоопределения обучающихся Расширить возможности социализации обучающихся: обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, осуществить эффективную подготовку выпускников школы для освоения

Система образования города Новоалтайска