Презентации по Педагогике

Предметом педагогики является образование как целостный педагогический процесс. В данном случае педагогика является наукой, которая изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития педагогического образования. В качестве объекта педагогики имеют в виду не отдельного человека, его психику, а систему образовательных и педагогических явлений, связанных

ДРЕВНЕРУССКАЯ КУХНЯНачало игрыОбщие колоды остаются посередине стола, а колода «дома» выкладывается в закрытую от других игроков в своей игровой зоне. Выглядит всё приблизительно так:

Дидактична гра «знайди домівку фігури»Мета: розвиток дрібної моторики та сенсорний розвиток.Хід гри: пропоную дитині знайти домівку кожній фігурі. Дитина називає фігуру в кладе її на відповідне місце. Дидактична гра «стрічка»Мета:розвиток дрібної моторикиХід:пропоную дітям зав’язати кед, пришити ґудзик, тощо.

Открытие лагерной смены «Город зелёного цвета» ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ АКЦИЯ«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ЗНАТЬ ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ»

Учит ли школа решению проблем? Структура традиционного урока1. Учитель проверяет д/з учеников2. Учитель объявляет новую тему3. Учитель объясняет новую тему4. Учитель организует закрепление знаний учениками Решение проблем в жизни1. Жизнь ставит нас в ситуацию затруднения. Мы формулируем цель: «Чего

Самостоятельная работа - это планируемая в рамках учебного плана деятельность обучающихся по освоению содержания ОПОП СПО, которая осуществляется по заданию, при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.При выполнении самостоятельной работы обучающийся сам осознает характер выполняемой работы, сам определяет и находит пути решения поставленных задач, и

Понятие «передовой педагогический опыт»Педагогический опыт ‒ активное освоение и реализация педагогом в практике законов и принципов педагогики с учётом конкретных условий, особенностей детей, детского коллектива и собственной личности; передовой опыт характеризуется тем, что педагог получает лучшие результаты за счёт усовершенствования имеющихся

Переможці конкурсу інформаційних технологій 2012 – 2013 н.р. номінація «Офіс- менеджмент» : Мороз Луїза – І місце, Андріюк Анастасія –ІІ місце, Яковлев Ілля – ІІІ місце. у конкурсі анімаційних фільмів «Весна» Літовщикова Наталя з фільмом «Майбутнє очима минулого» посіла ІІ місце.

Проект сприятиме самовдосконаленню дитячої особистості та корекції таких рис характеру: відповідальність, справедливість, повага до себе та інших, тактовність, культура поведінки та мовлення, доброта, милосердя, працелюбність, дисциплінованість, скромність, справедливість, почуття колективізму, інтелігентність. Виявить умови ефективного формування моральної культури та стане

Бойцы получают боевое задание Готовятся к марш-броску

 1. Представить урок в виде логически законченных модулей с четко определенной целью и планируемым результатом.Алгоритм конструирования  урока в рамках системно-деятельностного подхода4. Оценить КПД урока, опираясь на принцип идеальности: максимальный эффект учебной деятельности учащихся  при минимальной деятельности учителя.3. Проанализировать полученный сценарий урока

Какие азы финансовой грамотности должны знать дети?Это понимание природы и функции денег.Умение ценить деньги.Умение считать деньги.Умение составлять финансовый отчет.Умение зарабатывать и создавать источники дохода.Умение экономить и сберегать.Умение тратить деньги и жить по средствам.Умение возвращать долги.Умение делиться. Умение приумножать деньги.Умение пополнять свои

singing The cat loves playing hockeyThe hamster enjoys

Программа «Скрапбукинг» является модифицированной образовательной программой дополнительного образования детей, имеет культурологическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса, расширение кругозора, проявление творческих способностей. Занятия скрапбукингом  помогают сформировать у ребенка  новое  мышление, способствуют

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Апатиты «Средняя общеобразовательная школа № 10» Свою аттестационную работу я представлю в виде программы школьного научного общества «Эврика», которая развивает проектно-исследовательские навыки, творческие и познавательные способности детей.

Игра – это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением В современной школе игровая деятельность используется в следующих случаях: в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - (англ. partnership) - особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития. (И.А.Хоменко) Модель социального партнёрства МБДОУ

Інноваційна особистість-це єдина особистість, яка здатна ефективно працювати і навіть просто існувати в умовах інформаційного суспільства. (За Е.Хагеном) 1962 р.Творчий дух Власне прагнення до новизни Підтримка новацій іоригінальності мислення інших людей Відкритість новому досвіду

задающие целевые ориентиры образовательной политикиФЗ «Об образовании» 1992 гНовое понимание содержания и структуры понятия «федеральный государственный образовательный стандарт» (ФГОС) (ФЗ от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ) Модель экономического образования до 2020 г.Концепция модернизации российского образования на период до 2020 года;ФГОС