Презентации по Педагогике

Каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой степени дитя.А. Шопенгауэр Таланты создать нельзя, но можно создать культуру, то есть почву, на которой растут и процветают таланты.

Визитная карточка* ФИО: Редька Елена Леонидовна* Должность: Воспитатель* Образование: среднее специальное « Тамбовское педучилище»* Специальность: дошкольное воспитание* Категория: ВКК* Общий стаж: 32 года* Стаж работы в МКДОУ детский сад «Теремок» - 32 года* Педагогический стаж: 32 года* Курсы повышения квалификации: АНО

Цель проекта: Создать в ДОУ условия, оптимально обеспечивающие процесс обучения дошкольников правилам дорожного движения и сформировать у них необходимых умения и навыки для безопасного поведения на улицах города. Задачи:

Особенности ФЦПРО 11-15 Счетное число понятных, запоминающихся, администрируемых мероприятий Опора на сетевые сообщества Использование механизма субсидий – поддержка тех, кто динамично движется Авангардные проекты «2020» Охват дошкольным образованием

1.Сөйләм барышында өстәмә аңлатма бирә торган кереш сүз һәм кереш җөмләләрне аеру өчен1. Бу юлы мин (команда белән ярышта түгел) олимпиадада катнаштым. 2.Аныкланмышның тәрҗемәсе яки башка исеме булган аныклагыч җәяләр эченә алына 2.Татарстанның башкаласы (Казан) мине үзенә җәлеп

Цель: научить детей правильно и выразительно говорить, учить осуществлять коммуникативно-речевую функцию.Гипотеза: ученик научится устной речи , если у него будут развиты: восприятие, запоминание и воспроизведение. Особое внимание надо уделять развитию устной речи, т.к. она первична по отношению к письменной. На уроке

Пояснительная записка Использование в преподавании литературы проектной деятельности учащихся позволяет реализовать компетентностный подход в обучении, учит самостоятельной деятельности персонально каждого ученика и работе в группе. Задачи проектной деятельностиразвивать у учащихся исследовательские умения;повышать мотивацию к изучению предмета;содействовать развитию

Нравственность-выработанное личностью в соответствии с традициями, социальной средой, воспитанием и опытом поведения убеждение в необходимости моральной нормы отношений к окружающему миру, людям и самому себе. Общечеловеческие ценности гуманистические нормы общечеловеческой морали, в основе которых лежат убеждение в безграничности возможностей человека, его

ВведениеВ ходе реализации национального проекта «Образование» в крае проводится конкурс на получение денежного поощрения лучших учителей.Педагогам предлагается форма аналитической справки, разработанная центром «Теория и технология СДО»В основе методических указаний лежит диалектический подход к анализу всей педагогической деятельности учителя. Критерии отбора.Позитивная динамика

Современный урок - это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ.

Как понять – реализует школа новые цели или нет?Но только некоторые школы, как показывают исследования, действительно развивают своих учеников.Любая школа заявляет, что она развивает своих учеников Вспомним два пути к развитию ученика: 1.Учитель передает определенный набор ЗУНов2.Ученики обязаны их усвоить3.В результате

Если хочешь научить меня чему – то,Позволь мне идти медленно…..Дай мне приглядеться……Потрогать и подержать в руках, Послушать….Понюхать….И, может быть, попробовать на вкус….О, сколько всего я смогуНайти самостоятельно!Анна Роговин Конструкторы

Підготувала вчитель початкових класів Коломийської СШ №5 Налисник Галина Петрівна 1   варіант  1. Доповни речення            Слова, які відповідають на питання   який? яка? яке?  називаються _________            а) прикметниками;            б) іменниками;             в) дієсловами. 2. Доповни речення  Слова, які відповідають на питання що робить? що

Проблемы воспитания детей в семьеВаш ребенок такой же как и все. Общие законы развитияВаш ребенок особенный. Читаем «знаки».Что он хочет этим сказать?Маленький врунишка или маленький Мюнхгаузен?Агрессия , или Лучший способ защиты - нападениеНавязчивые привычки, или Меня никто не любитЗамкнутость или Я

Способы организации учебной деятельностиУчебный материалРепродуктивный способПродуктивный, творческий способу с в о е н и е Основные аспекты проектного метода

X = ;Y = ;Z = . Построение рациональных выраженийX + Y · Z =

Управление образовательным процессом с точки зрения кибернетикиГалахов Николай Николаевич учитель информатики ГОУ ЦО № 491nikgalakhov@mail.ru Кибернетика — широкая область исследований, но основная цель кибернетики состоит в том, чтобы понять и определить функции и процессы систем, у которых есть цели, и

ЧТО ТАКОЕ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ   Переход на новые образовательные стандарты - это развитие системы поддержки талантливых детей, совершенствование учительского корпуса, изменение школьной инфраструктуры, сохранение и укрепление здоровья школьников, расширение самостоятельности школ. Новый Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) является революционным в системе образования. Он изменил подходы к образованию. Старые стандарты были ориентированы

План проведения педсовета Предисловие «А урок остается!» Традиционный урок. Плюсы и минусы (игра «Нападаем-защищаемся) Анализ уроков.Определение критериев оценки качества уроков.Деловая игра «Ассоциация»Анкета « Стиль преподавания» Подведение итогов педсовета Решение педсовета Цель педсовета:Осознание основных критериев современного урока повышение интереса педагогов к современным

Рекомендации психолога родителям первоклассников Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.