Презентации по Педагогике

Определение и спецификаПортфолио руководителя – форма аттестации руководителей образовательных учреждений г. Перми на первую и высшую аттестационную категорию, который включает в себя стандарт (форму, процедуру и критерии) оценки деятельности руководителей образовательных учреждений.Специфика портфолио руководителя: основывается на оценке деятельности руководителя и возглавляемого

Развитие сфер одарённости учащихсяОрганизовать преподавание не как трансляцию информации, а как активизацию и стимуляцию процессов осмысленного учения, развития различных сфер одарённости учащихся, пожалуй, одна из приоритетных задач сегодня. Каждому ребёнку должно быть интересно в школе.У каждого педагога есть свои хитрости и

Математический уголок «Наше творчество» Уголок рисования

Твоя профессиональная карьера ВЫБОР ПРОФЕССИИ – ЭТО СЕРЬЁЗНО!

Цели обучения в школе:-научить обучающихся организовывать свою деятельность; -научить объяснять явления действительности;-научить ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей;-научить решать проблемы, связанные с выполнением человеком определенной социальной роли;-сформировать ключевые навыки (компетентности), имеющие универсальное значение для различных видов деятельности;-подготовить к

Краткая характеристика учащихся, результаты диагностики и прогноз развития учащихся Большую сложность в работе с учащимися составляет глубокое понимание основных физических понятий, т.к. сила, давление, масса. Поэтому на протяжении всей работы, я искала методы обучения при помощи которых учащиеся усваивали физику

Нарушение развитияЭто физический или психический недостаток, обнаружившейся в детстве и потенциально препятствующий включению в широкую общественную среду и активной деятельности в ней.Специальная психология – наука, изучающая психологические особенности лиц с нарушениями в развитии. Занимается изучением особенностей, закономерностей и механизмов становления и

Темы самостоятельных исследованийДакашова Венера – теоретик. Самоконтроль с применением функциональной пробыАмёнова Марина, Алимов Валерий – практические исследованияДжумагалиева Дамиля – Воздействие на сердечно-сосудистую систему человека физическими упражнениями Физическая нагрузка- это величина воздействия физических упражнений на организм занимающихся. При соблюдении определенных

Год учителя в Санкт-ПетербургеПовышение качества образования – вызов времениПоднятие престижа профессии учителя – задача времениВизуализация и персонификация – приметы времени Цели и задачи проектаПоднятие престижа профессии учителя Привлечение в профессию лучших выпускниковСтимулирование педагогов к самосовершенствованию, инновациям, активной жизненной позиции

Компромисс - вид соглашения, в котором обе стороны занимают средние позиции в рамках имеющихся расхождений и поля проблем.В демократических странах является классическим методом в разрешении конфликтов.Суть метода: управление конфликтом посредством достижения соглашения в ходе непосредственных переговоров сторон. Применяется в случаях:когда цели

Комплексная воспитательная программа разностороннее развитие и воспитание личности - творчески активной, физически здоровой, духовно богатой, способной к самореализации в жизни.Цель воспитательной системы Дома детства и юношества :

Цели:Способствовать формированию целостного представления об особенностях взаимодействия с семьями воспитанников в современных условиях.Осуществить коллективное продуцирование идей по выявлению причин трудностей взаимодействия педагогов и родителей, путей решения выявленных проблем. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ДОКонвенция о правах ребенкаДекларация о правах ребенкаКонституция Российской

Личность – это человек, свободно и ответственно определяющий свое отношение к миру, к людям, к самому себе. Такие отношения могут быть ценностными (позитивными), неценностными (равнодушными) и антиценностными (негативными). Развитии личности – оно может быть прогрессивным, а может быть и регрессивным.

Качество образования – фундаментальная характеристика результата, процесса, образовательной системы на уровне не ниже установленных норм, требований, стандартов. Оценка качества образования – это деятельность, результатом которой является установление степени соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их достижения и обеспечение общепризнанных, зафиксированных

В заключении формулируются наиболее общие выводы по результатам исследования и предлагаются рекомендации. Заключение должно включать в себя: проблему исследования (кратко), основные понятия, которые раскрывались в работе (на основе выводов, сделанных в 1 главе);степень достижения цели, подтверждение, опровержение или корректировка гипотезы (на

Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств. Б.Т. Лихачёв считает, что "она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса".

Недостаточно иметь хороший ум, главное – правильно его использовать.Рене Декарт Основные негативные явления традиционной системы обучения:объяснительно - иллюстрированный характер преподавания; преобладание репродуктивных методов обучения;недостаточно высокий уровень самостоятельной деятельности учащихся;ученик является пассивным объектом учебного процесса;учащиеся недостаточно хорошо владеют навыком работы

темперамент интеллект память внимание восприятие особенности мышления развитие речи

Нормативная база обновления содержания образования Закон РК «О внесении изменений и дополнений в Закон РК «Об образовании» от 29 декабря 2012 г.Государственная Программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы Национальный план действий по развитию функциональной грамотности школьников на 2012-2016 годы,