Презентации по Педагогике

Цель и задачи ПрограммыЦелью Программы является создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации студентов в процессе обучения и дальнейшей профессиональной карьеры, формирование и развитие духовного, профессионального и инновационного потенциала молодежи.Достижение поставленной цели будет осуществляться посредствам решения следующих задач:Задача 1. Вовлечение

Предметно- ориентированный17 часовКурс Цель курсаизучение избранных классов уравнений с параметрами и обоснование методов их решения формирование логического мышления и математической культуры учащихся

Нормативные документы (Положения, установки, определяющие управление введением ФГОС) :12412357)Приказ Минобнауки от 17.12.2010г. №1897 3 « Об утверждении и введении в действие ФГОС ООО»2357)Приказ Минобнауки от от 17.05.2012 №413 413 «Об утверждении и введении в действие ФГОС среднего (полного) общего образования» 2357)Приказ

Жихарева Наталья Сергеевна Воспитатель МДОУ «Детский сад «Дюймовочка» Саратовская область Ивантеевский район с. Ивантеевка Развитие познавательного интереса детей посредством организации исследовательской деятельности

Великий, світлий і прекрасний класВін давно чекав на нас.І прийшли ми всі сюди,Щоб учитись і рости. Девіз класу :“Рости, навчатись, пізнавати і доброю людиною ставати”

АМЕЧАТЕЛЬНЫЕЗМЛЯНИЧКАЕДИНОДУШНЫЕУДРЫЕЮБЯЩИЕРКИЕЕЖНЫЕСКРЕННИЕУТКИЕВАЛИФИЦИРОВАННЫЕКТИВНЫЕ УСПЕХ – это когда молодые педагоги приходят работать к нам.УСПЕХ – это когда молодые педагоги приходят работать к нам.ВоспитательКетова Анна Леонидовна – стаж работы 2 годаВоспитательЮжанина Татьяна Александровна -стаж работы 1 годВоспитательКузнецова Ирина Валентиновна- стаж работы 1 годВоспитательПопова Ульяна Ивановна

Понятия агрессия и агрессивность Агрессия и агрессивность Э. Фромм определяет агрессию как нанесение ущерба не только человеку или животному, но и любому неодушевленному предмету А. Басс агрессия – это любое поведение, содержащее угрозу или наносящее ущерб другим. Е.П. Ильин, агрессивность –

Сатонина И.В.МАОУ СОШ №104г.Челябинск «Ребенок - это не сосуд, который необходимо наполнить, а светильник, который надо зажечь»

Учитель року - 2013 Учитель року - 2013

Знайди зайве (тисни на малюнок) Знайди зайве

ЭпиграфТы что так раздражена?Зла не хватает: на что убили целый день! И это — открытые уроки называются!!А ты чего ожидала? Уроки как уроки.— Открытый урок в моем представлении —это маленький шедевр. Иначе за него не стоит и браться.(Из разговора двух завучей, вышедших

Кружок по детскому дизайну « Терем-теремок»Второй год обучения. Цель. Развитие творческих способностей, фантазии , воображения дошкольников в различных видах изобразительной и прикладной деятельности. Приобщение к истокам народного творчества.Задачи.Обучающие: вооружить знаниями; выработать необходимые практические умения и навыки в работе с различными

имиждмейкер Имиджмейкер Помогает создать образ преуспевающего человека. Он определяет типаж клиента, опираясь на линии его фигуры и лица, подбирает одежду, прическу и обувь, выявляет стиль, создает профессиональный образ и даже корректирует поведение клиента.

Возможности, получаемые учителем при использовании сети ИнтернетИнтернет: расширяет виды учебной деятельности учащихся (поиск и обработка информации по предмету из Интернета),предоставляет возможности для профессионального творческого общения и оперативного обмена информацией, дает возможности для профессионального роста, открывает новые творческие возможности для учителя по

Требование времени «В каждом человеке - солнце. Только дайте ему светить…»Сократ Актуальность опытаНадо !Есть…

Формирование у школьников компетенции "учебная самостоятельность" Форма, качество и содержание образования стало определяться не только государственным заказом, но и спросом, возникающим в разных социальных группах, каждая из которых отличается собственным пониманием “смысла жизни” и своими финансовыми возможностями для его

Концерт в доме престарелых и инвалидов Цель: воспитание уважительного отношения молодёжи к людям пожилого возраста и инвалидам

Человек становится тем, что он есть, - способным к созидательной деятельности в определенной сфере труда и творчества, к общению с другими членами общества посредством многообразных форм личностных и деловых контактов, основанных на общечеловеческих социальных и нравственных нормах, -

В УЧИТЕЛЬСКОЙ СРЕДЕ ХОДИТ ПОГОВОРКА «ТРУДНО БЫТЬ БОГОМ И ПЕДАГОГОМ». ДА, У НАС ХВАТАЕТ ТРУДНОСТЕЙ, НО ПОДЧАС МЫ САМИ ЖЕ ИХ И СОЗДАЕМ. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, ЗНАЧИМАЯ В ШКОЛЕ ФИГУРА. И ДЕТИ ХОТЯТ,

Портфоліо вчителяпочаткових класів Димової Ірини Григорівни Дата народження:08.02.1964Освіта: вищаКваліфікаційна категорія: першаПедагогічний стаж: 30 років