Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Особый возраст

Содержание

2. Домашнее задание1. УСТНО: § 2 (стр.15-18, до
3. Назовите, не задумываясь, ваши ассоциации (ощущения, представления), которые возникли у вас при слове …Игра «Ассоциация»«ВОЗРАСТ»
4. СОСТАВИМ СИНКВЕЙН НА ТЕМУ ПОДРОСТОКСуществительное (
5. ПРИМЕР СИНКВЕЙНА НЕ ТЕМУ ЖИЗНЬЖизнь.Активная, бурная.Воспитывает, развивает, учит.Дает возможность реализовать себя.Мудрость
6. СОСТАВИМ СИНКВЕЙН НА ТЕМУ ПОДРОСТОКСуществительное (
7. Подростковый период Почему этот возраст называют «переходным»?
9. Составьте «портрет» подросткаподростокСАМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
10. САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬЭто стремление всегда всё делать по-своемуЭто уверенность
11. По каким качествам ты выбрал бы себе
12. Учись принимать правильные решения.Учись дружить и быть другом.Учись общаться.
13. Рыцарство – проявление благородства исамоотверженности, честности и
14. НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?Алексей старается доказать одноклассникам,
15. НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?Никто в классе не
16. Домашнее задание1. УСТНО: § 2 (до конца)
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Домашнее задание1. УСТНО: § 2 (стр.15-18, до пункта «Самостоятельность – показатель….») – читать, отвечать на вопросы в тексте, размышлять, запоминать.2. ПИСЬМЕННО: Запиши в тетради свои мечтыИЛИ подготовь презентацию, или ролик, или письменный рассказ с демонстрацией фото-

Назовите, не задумываясь, ваши ассоциации (ощущения, представления), которые возникли у вас при слове …Игра «Ассоциация»«ВОЗРАСТ»

СОСТАВИМ СИНКВЕЙН НА ТЕМУ ПОДРОСТОКСуществительное ( выражает тему)Прилагательное , прилагательное (какой?)Глагол

ПРИМЕР СИНКВЕЙНА НЕ ТЕМУ ЖИЗНЬЖизнь.Активная, бурная.Воспитывает, развивает, учит.Дает возможность реализовать себя.Мудрость

Подростковый период Почему этот возраст называют «переходным»?

Составьте «портрет» подросткаподростокСАМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬЭто стремление всегда всё делать по-своемуЭто уверенность в своих силах и желание

По каким качествам ты выбрал бы себе друга?Умеет поддержать и ободритьЖивёт с

Учись принимать правильные решения.Учись дружить и быть другом.Учись общаться.

Рыцарство – проявление благородства исамоотверженности, честности и внимания к тем, кто слабее

НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?Алексей старается доказать одноклассникам, что он настоящий рыцарь. Никого

НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?Никто в классе не знает, что у Валентина очень

Домашнее задание1. УСТНО: § 2 (до конца) – читать, отвечать на вопросы

Сегодня на уроке…Чуть не уснул, потому что….Чувствовал себя

Слайды презентации

Слайд 2 Домашнее задание
1. УСТНО: § 2 (стр.15-18, до пункта

«Самостоятельность – показатель….») – читать, отвечать на вопросы в

тексте, размышлять, запоминать.
2. ПИСЬМЕННО:
Запиши в тетради свои мечты
ИЛИ
подготовь презентацию, или ролик, или письменный рассказ с демонстрацией фото- и видеоматериалов на тему
«Я от рождения и до 11-12 лет»
или
«Я и мои родные разных возрастов»

Слайд 3 Назовите, не задумываясь,
ваши ассоциации
(ощущения, представления),
которые

возникли у вас при слове …
Игра «Ассоциация»

«ВОЗРАСТ»

Слайд 4 СОСТАВИМ СИНКВЕЙН НА ТЕМУ ПОДРОСТОК
Существительное ( выражает тему)
Прилагательное

, прилагательное (какой?)
Глагол глагол глагол (смысл)
Фраза из

четырёх слов (отражает главный смысл)
Существительное ( главный вывод)

Слайд 5 ПРИМЕР СИНКВЕЙНА НЕ ТЕМУ ЖИЗНЬ
Жизнь.
Активная, бурная.
Воспитывает, развивает, учит.
Дает возможность

реализовать себя.
Мудрость

Слайд 6 СОСТАВИМ СИНКВЕЙН НА ТЕМУ ПОДРОСТОК
Существительное ( выражает тему)
Прилагательное

, прилагательное (какой?)
Глагол глагол глагол (смысл)
Фраза из

четырёх слов (отражает главный смысл)
Существительное ( главный вывод)

Слайд 7 Подростковый период

Почему этот возраст называют «переходным»?

Слайд 8

Слайд 9 Составьте «портрет» подростка

подросток
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

Слайд 10 САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Это стремление всегда всё делать по-своему
Это уверенность в

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬЭто стремление всегда всё делать по-своемуЭто уверенность в своих силах и

своих силах и желание
попробовать незнакомое дело
Это стремление пользоваться

помощью других людей только в крайних случаях

Это умение самому умываться, одеваться,
выполнять поручения взрослых

Это ответственность за свои поступки

Это привычка самостоятельно принимать важные решения и оценивать результаты своего труда, учебы

Слайд 11 По каким качествам ты выбрал бы себе друга?
Умеет поддержать

По каким качествам ты выбрал бы себе друга?Умеет поддержать и ободритьЖивёт

и ободрить
Живёт с тобой в одном доме
Приглашает в гости
Умеет

радоваться твоим успехам
Советуется с тобой
Всё время хвалит тебя
Делится радостями и неприятностями
Дарит тебе подарки
Имеет вещи, которых у тебя нет
Может помочь в трудную минуту

Слайд 12 Учись принимать правильные решения.
Учись дружить и быть другом.
Учись

общаться.

Слайд 13 Рыцарство – проявление благородства и
самоотверженности, честности и внимания

Рыцарство – проявление благородства исамоотверженности, честности и внимания к тем, кто

к тем, кто слабее и
беззащитнее.
НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?

Слайд 14 НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?
Алексей старается доказать одноклассникам, что

НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?Алексей старается доказать одноклассникам, что он настоящий рыцарь.

он настоящий рыцарь. Никого не боится и добивается всего,

чего хочет. На глазах у всех Алексей пристаёт к девочкам: прячет портфели, разрисовывает тетрадки. А с малышами он и вовсе смелый, может отобрать завтрак или заставить завязывать шнурки своих ботинок.

Слайд 15 НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?

Никто в классе не знает,

НУЖНЫ ЛИ СЕГОДНЯ РЫЦАРИ?Никто в классе не знает, что у Валентина

что у Валентина очень больна мать. И мальчик за

ней ухаживает. На его плечах вся домашняя работа: он готовит еду, убирает квартиру, бегает за лекарствами. Ему приходится очень поздно ложиться спать и рано вставать, но никто никогда не слышал от него жалоб.

Слайд 16 Домашнее задание
1. УСТНО: § 2 (до конца) –

Домашнее задание1. УСТНО: § 2 (до конца) – читать, отвечать на

читать, отвечать на вопросы в тексте, размышлять, запоминать.
2. ПИСЬМЕННО:

(по желанию)
Спроси у родителей, о чём они мечтали в твоём возрасте. Сравни их мечты со своими, с мечтами своих друзей.
НАПИШИ - Чем можно объяснить сходство и различия в мечтах подростков разных поколений?