Презентации по Русскому языку

СырСыр – любимый мой продукт, Он не овощ и не фрукт. Ну, а с сыром бутерброд Так и лезет прямо в рот. Сыра аппетитный срез Мне напомнил букву “С”. ШарфПосмотрите не

Задачи: Закрепить обобщающего понятия,Учить выделять и называть части предмета,Учить образовывать уменьшительную форму, форму множ.числа существительных, Развивать зрительное восприятие,Закрепить правильное употребление предлогов (на, под, над, рядом, около и др.) Учить составлять описательный рассказ. Назови

Цель: развивать речь средствами пальчикового театра.Задачи :Упражнять детей разыгрывать небольшие постановки, сценки, сказки с помощью пальчикового театра;Развивать: речь, мышление, память, внимание, творческое воображение; обогащать словарный запас. Подобрала материал( цветной фетр) и нитки ,распечатала выкройку.

Пояснительная записка. Актуальность данной проблемы обусловлена тем , что традиционная система обучения предлагает изучение тем «Предлог» и «Приставки» с разрывом в год, несмотря на то, что основным орфографическим навыком учащихся должно стать именно умение различать на письме предлог/приставку. Часто дети путают

Ярмарка В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова дано два значения: Регулярно, в одном месте и в одно время устраиваемый большой торг, с увеселениями, развлечениями . Периодически устраиваемый съезд торговых и промышленных организаций, коммерсантов, промышленников, преимущественно для оптовой продажи и закупки товаров по

1. Найдите предложения, состоящие только из главных членов. 1.Пришла осень. 2. Улетели птицы. 3. В саду очень тихо. 4. Весь день идет дождь. А. 1,3; Б. 1,2;

У КРЫЛЬЦА ЛОХМАТЫЙ ПЕС ЛЕГ, УТКНУВШИ В ЛАПЫ НОС. ТИХО, МИРНО ОН СОПИТ,МОЖЕТ, ДРЕМЛЕТ, МОЖЕТ, СПИТ. А ПОПРОБУЙ, СУНЬСЯ ВОР — ВМИГ ЗАЛАЕТ НА ВЕСЬ ДВОР. ЛЕЖЕБОКА РЫЖИЙ КОТ ОТЛЕЖАЛ СЕБЕ ЖИВОТ. КУШАТЬ ХОЧЕТСЯ, НО ЛЕНЬ ВОРОЧАТЬСЯ. ВОТ ЛЕЖИТ СЕБЕ

СодержаниеРисунки Сутеева В.Г. к сказке «Яблоко»:Выросло яблокоЗвери поссорилисьМедведь разделил яблокоЗвери помирилисьФотографии яков:Тибетский якЯк из королевства МустангФотография маяка

Цель:.Формирование у детей и родителейинтереса к театру и совместной театральной деятельности. Задачи: 1.Пробудить интерес детей и родителей к театру.2.Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса, кукловождение). 3.Заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов театра и дать

Медленно наступает рассвет. Не шелестят листья на деревьях. Птицы ещё не поют. Прозрачные капли росы сверкают на траве. Скоро из-за леса покажется алое солнце.

Тема урока - Н -Р -Ч - А - Е -И СЛОВО:НАРЕЧИЕ

Здравствуй, Саша! Я слышал, что в России период с середины сентября называют «Золотая осень». Что такое золотая осень? Напиши мне, пожалуйста.

ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ?Глагол – это....Глагол отвечает на вопросы:Глагол обозначает…часть речиЧто делать? Что сделать? Что делает? Что делал?....действие или состояние предмета НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА

ТемаСтрочная буква дЦельнаучиться писать, отличать, сравнивать строчную букву д

В двух словах.Идти гуськом.От мала до велика.У чёрта на куличках.Быть на седьмом небе.Вылетело из головы.далекозабытьрадоватьсядруг за другомвсекоротко В один миг.Золотые горы сулить.Не ударить лицом в грязь.Пускать корни.Идти ко дну.Перемывать косточки.тонуть.не осрамитьсяобосноватьсяобещатьбыстросплетничать

Электронное пособие Вопрос №1 На какие вопросы отвечают слова, обозначающие предметы? АБВКто? Что?Какой? Какая? Какие?Что делает? Что сделает? Электронное пособие Вопрос №2 Какие слова отвечают на вопрос КТО? АБСлова, обозначающие людей и животных.Слова, обозначающие остальные предметы, кроме людей и животных.

Тема урока: «Устная речь: рассказ о месте, в котором живёшь. Знакомство с образованием слов в русском языке.»