Презентации по Русскому языку

В.Ф.Одоевский «Мороз – Иванович» С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»

Чего не хватает? Под столом уселась кошка,А над нею стол без … (ножки)

Алфавит продолжит нашБуква Л – лесной шалаш. Письмо строчной буквы л.

“О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!” И. С. Тургенев“Русский язык – настоящий, сильный, где нужно-строгий, где нужно – страстный, где нужно – бойкий и живой”. Л. Н. Толстой Первый тур команда 2 класса «А» - «Знатоки» команда 2 класса «Б»

И.Волков. Портрет художника А.К Саврасова. 1884Алексей Кондратьевич Саврасов ( 1830-1897) Один из основоположников русской пейзажной живописи.Мастер лирического пейзажаЗнаменитыми учениками художника были К.А Коровин и

Загадка.Имею я отличный слух,Зоркий взгляд и чуткий нюх.С кошкой завяжу я драку,Я настоящая... Орфографический словарь.Собака

Котёнок Васька сидел на полу возле комода. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа. И вот котёнок увидел, что одна муха села на шляпу. Он подпрыгнул и уцепился когтями за шляпу. Шляпа

оглянуться не успеешь – быстроОглянуться не успеете , как наступит перемена. Тема. « Фразеологизмы».Цели.1.Узнать что такое фразеологизм.2.Объяснять значение фразеологизмов.3.Сравнивать значения фразеологизмов и свободных сочетаний слов.4.Учиться работать в сотрудничестве, помогать друг другу при работе в парах и группе.

Цель: закрепление знаний детей о русских народных сказках Ждали маму с молокомА пустили волка в домКто же этиМаленькие дети (Семеро козлят)

Цели урока:учиться делить текст на части;учиться составлять план;- учиться устно пересказывать текст по опорным словам. Как вы думаете, о чём будет текст?

Фразеологический зверинец

«Рука-это вышедший наружу мозг человека» Н.Кант«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»

корователёнок Нет её добрей на свете: Каждый день нужны всем детям Молоко и творожок, Сыр, сметана, бифидок. Так же как соки и фрукты, Это вкусные продукты. Если хочешь быть здоровым, Кушай, что дает корова. лошадьжеребёнокМогу работать целый день, И делать

2. Дед Мороз – сказочный персонаж Наши мнения разделились:1. Дед Мороз - реальный геройЧто мы хотим понять?Кто такой настоящий Дед Мороз? Вопросы, на которые мы будем искать ответы.Почему Деда Мороза так зовут?Каким Деда Мороза представляют в стихах и сказках?Как появился Дед

Организационный момент Начинается урок,Он пойдёт ребятам

БЕРЁЗА! «Е» пиши всегда. Запомни: белая она.Маленькая ягодка очень вкусна.В слове малина пишите букву «А».Мёдом ведает медведь.Так зачем ему реветь.Слово медведь из российских глубин:Мёдом ведает сей господин. ПЕТУХ кричит:«Ку–ка–ре–ку!»Ставьте «Е», а то сбегу!Я, ребята, твердо знаю.ЛИСИЦА только с «И»

Имена прилагательные, близкие и противоположные по смыслу.Новых друзей наживай, а старых не теряй.Горькая правда лучше сладкой лжи. Филя и Кузя. Филя:

Речь маленького ребенка возникает и первоначально функционирует в процессе общения со взрослым, поэтому очень важной задачей является развитие коммуникативной функции речи. Это предполагает совершенствование понимания ребенком речи окружающих людей и овладение активной речью. Пассивная и активная речь развивается в единстве. Для