Презентации по Русскому языку

РекомендацииПусть ребёнок назовёт буквы, которые он видит на слайде.Спросите, какие звуки обозначаются этими буквами.Например, буквой А обозначают звук [а]. Буквой С (эс) обозначают звуки [с], [с’].Если буква синего цвета, то произносим твёрдый звук [с].Если буква зелёного цвета, произносим мягкий звук [с’].Скажите

Актуальность разработки и реализации педагогического проекта:

Какую тему мы закончили изучать на предыдущем уроке?Твердость согласных звуков обозначается на письме буквамиа, у, э, о, ыМягкость согласных звуков обозначается на письме буквамия, ю, е, ё, и Что общего во всех этих словах? Мёд,

ЦЕЛЬ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА. Разработать и обосновать педагогическую модель умственного воспитания, обеспечивающую высокоэффективную, индивидуальную и коллективную деятельность, позволяющую достигнуть повышения качества образования в развитии дошкольников ЗАДАЧИ:Выделить круг теоретических и практических проблем по развитию содержания мыслительной деятельности дошкольниковРазработать педагогическую технологию поэтапного формирования мыслительной

Тема урока: Повторение сведений о падежах имён существительных. В рощах птичье пение, - Весн а , весн ы , весн е , весн у ,А в классе – тишина. Весн ою , о весн

Чистоговорка Та- та – та – длинный хвостик у кота.Ту – ту – ту – я расту, расту, расту.Ти – ти – ти – веником могу мести.Том – том – том – поиграю я с котом. Прочитай буквосочитания.Ант онт инт ынт

Заглавная буква в именах собственных. Имена людей и клички животных.(Л,л?) Цветок …илия, девочка …илия,(Н,н?) тёмная …очка, корова …очка,(Ш,ш?) пес …арик, воздушный …арик.

Наша жизнь - это ежедневное общение с родителями, учителями, другими взрослыми, с друзьями. Люди редко задумываются над правильным произношением слов. А ведь правильная постановка ударения в словах - это необходимый признак культурного и современного человека. Цель проекта: проверить уровень развития культуры

Результат тестаВерно: 2Ошибки: 7Отметка: 2Время: 0 мин. 11 сек.ещёисправить ГлаголИмя прилагательноеИмя существительноеДополнениеСказуемое Подлежащееисправитьответ готов!Укажи части речи

Читаем и обсуждаем сказки. Рисуем сказочных персонажей.

п..годао ′ непогόда

В состав предметно-развивающей среды входит речевой уголок в группе. Он представляет собой специально оборудованное пространство для игр поодиночке или небольшими группами. Критерии оснащения центра речевого развитияНаполняемость;Разнообразие материала;Соответствие возрасту; Доступность;Системность;Эстетика оформления; Ведущая игрушка «хозяйка речевого уголка

«Сказка о рыбаке и рыбке» на новый лад(или три склонения имён существительных) «Пошёл дед к морю, забросил невод, приплыл невод, нет, не с рыбкой, а со словами:ГазетаКастрюля

Научить детей запоминать словарные слова используя метод ярких ассоциаций не так уж и сложно. При создании «запоминалок» надо следовать нескольким правилам:словарное слово связы-вается с ярким образом, помогающим правильно запомнить, а затем

Развивая речь - мы вступаем на путь познанияРазвивая мысль – мы приближаемся к знаниюА. П. Кондарев К 5 годам у детей:приобретаются навыки связной речи (последовательное наиболее полное выражение своих мыслей);расширяется словарный запас: пополняется активный словарь (слова, которые часто употребляются в повседневной жизни) и пассивный словарь (ребенок не часто

Ходит в белом колпаке,С поварешкою в руке.Он готовит нам обед:Кашу, щи и винегрет. Кисти, краски и мольберт:Мамин я пишу портрет,Для картинной галереи.Отгадай меня скорее!

Возможность говорить, общаться - это удивительный дар природы. И с этим даром нужно обращаться не только бережно, но и умело. На формирование способности говорить природа отвела не так уж много времени - это период с 1 года до 8-9 лет. И